在昨晚(2005年元旦前半个月)和学生一起的排练中,其中实验一班(高二)的学生自发成立了一个十多人的“破铜烂铁”打击乐队,他们自己写出了表演的脚本(有一定的故事情节)、自己准备了表演道具,并且自己设计了节奏类型和演出的队形。(很遗憾当时我没有带相机,当时学生们切磋的场景令人感动,在下周的排练中我会补拍并上传到论坛)
学生们的道具:报纸、文具盒、课桌椅8套、篮球、纯净水水桶3个、消防小铁柜一只、地板刷8副、拖把8副、吉他一把、爵士鼓一套。
场景与大致情节设计:
A:教室里面,教师(我扮演)安排学生作随堂的考卷然后自己昏昏欲睡,学生们用纸头(揉、撕充当节奏背景;铅笔、文具盒)、文具等弄出各种节奏音效,教师充当一个被学生愚弄的角色。。。见下图:
[原创]我的学生们自己创编出了"STOMP“(生活用品打击乐节目),
B:学生交卷后课桌椅退场,更多的学生使用地板刷、拖把、等工具在各种节奏型和队形的变化中劳动,变化丰富的节奏吸引其他一些同学带着空的纯净水桶和其他生活用品加入,(中间穿插一段学生用古典吉他表演《泪》的独奏和学生自带的爵士鼓的对话)插曲后,场面更加热闹,节奏、音响等更加丰富,在全奏一段高潮演奏后戛然结束表演。
虽然还在排练中,我已经预感到这个节目会深受观众的欢迎。在老师的鼓励下,学生们的创造能力超出我当初的预想。。。。这批学生,必将更加热爱音乐艺术,并且会将音乐融入自己的人生和日常的生活,这样的学生最让我感到自豪和欣慰。
[原创]我的学生们自己创编出了"STOMP“(生活用品打击乐节目),
[原创]我的学生们自己创编出了"STOMP“(生活用品打击乐节目),
[此贴子已经被作者于2005-4-15 0:41:04编辑过] |