怎样让学生唱好两声部的歌曲？

怎样让学生唱好两声部的歌曲？
我在课堂上花了好多时间都唱不好，太累了！一句一句练还好些，一段连起来的话，刚开始还好，一会儿就有一方会倒向另一方。（声音轻的一方总会跑调）

怎么办？请教有经验的师傅！

估计你的分声部学得还不太好。

请问过冬你有什么好的建议？

我一般是先分声部让学生唱好旋律。当然最好先唱低声部，因为低声部相对于高声部来说，难度要稍大一些。学生嘛，总有先入为主的习惯，所以唱好低声部后，高声部也就不难解决了。
再一点就是让学生多听：请一个音准比较好的学生和教师来配唱，请学生近距离的欣赏（暗示，原来我也行）二是教师弹奏一个声部，同时演唱另一个声部。
最后再合起来唱，当然，一定要轻声哟，还有教师要随时调控，才能有好的课堂效果。

我也觉得很难,两声部教学应该从一年级就有意识的培养,要不然临时抱佛脚就不行了耶!

一开说的这些方法我都用到了，可效果还是不理想。可能是用的不太好吧！

可能是我没有调控好吧！

别着急呀！开始的时候可以一节课学一个声部，等学生学过一段时间以后，进步会非常大的。

是吗？
谢谢一开的支持！

你可以借助器乐教学，学生学会演奏小乐器后，让他们同时吹奏两声部的旋律，就不会走音了，如果来不及，班上有没有会电子琴的学生，你弹一个声部，他弹一个声部，两声部的学生分别听着唱。[em06]

我是这样的情况：
六年级的小鬼，不会啥乐器，于是只好用手势来提示音高，现在一上课就头疼，很想放弃！可我着实不甘心那！
还希望一开老师和依依不舍老师多多帮帮小鬼哦！！！

我这学期开始教两声部的歌曲，确实碰到了很多问题。我想一开的建议很好，但是需要一段时间的尝试，给学生一个适应的过程！

我觉得音准问题很重要的，特别是低声部，需要几个好的孩子带一下啦

谢谢一开！我觉得经过一段时间的训练学生已经有了较大的进步！

我没有什么经验，开始时看到学生那副情景，也真想放弃算了。
确实如以上几位所讲学生需要一个适应的阶段。
小鬼可不要放弃哦！你能行的！

我也觉得两声部的学习应该从一年级就开始有意识的渗透一些，不然到六年级一下子就比较吃力。

低年级可以重视一些听音练习。

小苹果呀，你说的一点都8错~就应该从低年级开始，不然以后有的让人受苦受累呢！！！

我现在正在吃着亏呢，而且亏大了呢~~~头疼~

顶！！！

小鬼，最近你的学生两声部学得怎样？有没有进步呀？





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嘻嘻~谢谢苹果姐姐关心哦~
最近我总被逼到教室上课，都是练习节奏、欣赏的课哦~

我觉得奥尔夫的教学法对于训练学生分声部练习非常好。不知道各位有没有尝试？

我这个学期刚教音乐，我的好好去学学！

请问你们哪位有童声合唱的《猜调》吗？我在网上找不到。

在很多合唱书上都有，可是我这里没有扫描仪，不然给你扫一份上去就好了。我的书在学校里，书名忘记了。明天给你翻一翻，再把书名告诉你。