求 救！！ 急急急（民乐）

我们学校要开展网络探究教学。我想搞民乐沙龙。目的是丰富学生的民乐知识，培养他们欣赏民乐的兴趣。我准备上一节启动课。面对的是小学三年级的普通学生，他们接触民乐很少，我有些无从入手，请大家帮帮我！

从大家最熟悉的，比如鼓等等的打击乐器呀~

能不能说的具体一点，我就想把学生一下子吸引过来，让学生能自己去收集关于民乐的知识，使他们在第二节课中积极的发言，说出自己找到的东西。

小孩子嘛~当然喜欢敲敲打打拉，你给他几件打击乐器，让他自己去捣鼓一阵~正玩的高兴的时候，却把那些打击乐器收起来呀~吊吊他们的胃口嘛~~然后给他们听一听纯粹的打击乐器演奏的乐曲！那个《鸭子拌嘴》还有什么《老鼠娶亲》，好象是叫这个名儿的吧~又是小动物，这样子自然他就有了兴趣了嘛~然后你在把打击乐器给他们，让他们也用这些宝贝模仿一些小动物嘛~下课的时候，再让他们回去找一找拉~
我就先想到这么多了，想到了再说~嘻嘻~

小鬼的主意不错!可以叫学生去查各民族的民乐.

我觉得可以带些具体的东西让学生见识一下，不过民乐器好象都很大件哦

谢谢你们的意见。
我们学校是一个民乐特色的学校，并不是让学生了解小乐器，而是让民乐普及整个年级，所以我的意思是，怎样让那些对民乐不感兴趣的同学，也感兴趣并能自己去收集知识，最好是作成小板报和其他同学来交流。

哇~民乐特色学校？！羡慕啊~那想来你那帮小鬼肯定也学习一些民族乐器了，课堂上让他们露一手，开展个什么活动，大家都来看！！有了良好的氛围，那你还怕他们不感兴趣吗？~

上网收集民乐知识和学生自编电脑小报都要有教师指导,光布置不参与是不行的.

对，我不光要给学生上感兴趣的课，还要参与他们的具体的制作过程。
我就是怕，我讲的内容提不起学生去探索的兴趣，所以想请教你们怎样让学生自己主动的去找资料。