欢迎参加“教材选材内容”的调查，谢谢

各位亲爱的老师同行们，不论您使用哪套教材，请针对您使用的教材谈谈教学中的感受好吗？比如你觉得哪个歌曲不具代表性，学生不喜欢，或哪个活动在教学中实践性不强，或者您在教学中补充加入了哪些内容，效果非常好，请您在这里留言，多多益善！谢谢。

偶正在做这方面的调查统计，需要第一手资料，谢谢大家了！！

歌曲跟不上时代     课本内容太多给老师自由空间太少

谢谢，请具体指出哪套教材、哪个年级、哪个单元的哪首作品好吗？

我是全部推倒了重来。

说句实话,我很久就没有按教材上课,我觉得所有优秀的音乐都可以拿来作为教材给学生上课.

供给教师选材的内容及音响资料太少，书本上的大部分内容学生不感兴趣。提议应给教师提供相当数量的优秀作品及音响资料，让老师依据新课标的要求，根据当地学生的基础及教学条件，教师结合自身特长自由组合教材进行上课。

我们用的是花城版的《走进音乐世界》，最主要的是歌曲不好听，而且每一课里的歌曲太杂，不具代表性，还有的就是《幸福拍手歌》，我手上二年级是广教版，也是广东省的，但出处就不同，一年级署美国歌曲，二年级标日本歌曲，弄得我都有点糊里糊涂了。还有就是学生不喜欢唱课本里的歌，张嘴闭嘴就是《老鼠爱大米》，这是我们音乐老师能左右的吗？传媒的力量实在太大了，想当年学校里、电台里、电视里经常播放的《我们的田野》《让我们荡起双桨》都已经昏睡过去了吧。