教案交流区

哈哈哈 记得 我当初上京剧这堂课的时候 是自己边讲边唱 自己是一个学钢琴的 总感觉有点。。。哈哈 反正比较搞笑啦

不过学生的反映还是比较强烈 非常热情。。。

呵呵,小谢老师,我想你帮个忙好吗?帮帮我想一下,走进非洲这课.给几个点子好了,还有,你有有关非洲音乐,舞蹈的资料吗?找到给我回话好了.

呵呵,小谢老师;帮帮忙好了.你有关于非洲舞蹈音乐片段吗?有的话能发给我吗?

我教的是一所职校！给他们上高中音乐欣赏对他们来说是对牛弹琴！因为现在的职校生你们也知道是他们这批同年龄中最捣蛋！最不要学的一批人！我想问问有什么办法可以提高他们的欣赏意识！还有，给他们听什么好呢？我们现在用的是一套职校教材《艺术欣赏》，教案也没有，全凭自己发挥！所以，我恳求各位同仁能帮帮忙！有没有这教材的教案！万分感谢！

巴乌：乐器图片。教师简单介绍并欣赏巴乌曲《小河淌水》（流动图片）
马头琴：乐器图片、音色。介绍马头琴。

小谢老师，你有课件吗？

器乐的图片去哪找啊？

很久没来了,这里的资料给我启发不少

我觉得,现在的音乐课光听学生会疲掉

能视觉与听觉相结合最好了

ganjueshi  feichanghaodddd

音乐让　我醉

大家认为不错的教案，或者比较有讨论性的教案都可以帖到这里来呀！

maggie_you,

我特别赞同我们站长说的那句话：“教你所热爱的，教你所擅长的，利用学生喜欢的”

这不是很好吗？

[em17]

有配套的课件吗

这次参加了浙江省高中音乐教师培训，北京来的几位老师带来了一套和新教材（人民教育出版社）配套的课件光盘，我定了一套，不过还不知道什么时候可以收到。到时候我收到的话会及时在论坛里发帖子告之大家。

[em03]我也订了

作者:平凡的小猪(本论坛网友)

第三单元   音乐与民族

第一课时

课题：中国民族音乐                  教具：多媒体

教学目标和内容：

1、介绍我过少数民族的种类及音乐风格，及其有关本民族的其它姐妹艺术。

2、欣赏新疆、西藏和海南黎族三种不同风格的民族艺术。

3、让学生能够自己区分各民族音乐艺术的不同之处，并切身感受它们的艺术魅力。

教学过程：

   一、导入新课

   以《爱我中华》为背景音乐，展示部分民族服饰（图片）。

   二、走进民族大世界

     走进新疆

     1、播放介绍新疆的短片，让学生初步感受到该民族的风土人情的特点，并要求学生联系平时生活中所接触到的一些有关这个民族的情况，来谈谈对该民族的认识。

     2、介绍新疆特色乐器——手鼓

     展示手鼓的图片，简介手鼓的构造，感受手鼓的音色特点。并教学生两个（男女各一个）新疆的典型舞蹈动作，随手鼓的鼓点表演。

     3、对比欣赏新疆民歌《阿拉木汗》

第一遍欣赏原版的《阿拉木汗》

第二遍欣赏混声版的《阿拉木汗》

第三遍欣赏摇滚版的《阿拉木汗》

让学生自由发言对三种演绎方式的看法

走进神秘的西藏

1、神秘西藏

播放展示西藏风情的MTV，同时把西藏的一些饰品传给大家看，让学生可以零距离的感受到该民族的特点。

2、新西藏音乐

播放容中尔甲的老歌新唱藏族民歌《康定情歌》

3、简介藏族舞蹈动律

让学生从舞蹈、音乐中感受西藏的艺术特点。

回到家乡黎族

1、欣赏海南创作歌手冯磊翻唱的海南民歌《五指山之歌》

让学生对比感受与以上两个民族音乐的对比

2、播放海南黎族特色音乐《跳柴舞》

黎族的竹竿舞远近驰名，该舞蹈原起源于黎族的传统节日——三月三，现在竹竿舞已经变成海南人民在任何节日的传统节目之一。在介绍该舞蹈时，让学生随音乐用双手摸拟竹竿来感受。

三、小结

思考：三个不同地方带给你的是什么样的感受？

作者:本站网友柠檬绿

课题：梨园百花——国粹京剧

教学目标：

1、  通过欣赏使学生初步了解国粹京剧的基础知识，并通过唱念做打的模仿充分体验京剧的艺术魅力。

2、  能辨别京剧伴奏乐队主要乐器的音色（如：京胡、京二胡、月琴），能区分生角和旦角的唱腔。

3、  激发学生对京剧传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情，宏扬中国传统艺术。

教学重难点：

重：了解京剧的基础知识，欣赏传统京剧《贵妃醉酒——海岛冰轮初转腾》，及现代京剧《智取威虎山——迎来春色换人间》。

难：通过唱念做打的模仿体验京剧艺术的魅力。

教学时间：

一课时

教学准备：

电脑多媒体课件 四张脸谱及打击乐锣、钹、鼓

教学过程：

教师活动	学生活动	设计意图
打开课件，播放京剧音乐 一、导入新课 师：我国的戏曲与古希腊的悲喜剧、印度的梵剧并称为三大古老戏种，而我国的戏曲艺术形式是保存最完整的。梨园百花指的就是这三百多种缤纷多彩的剧种。其中京剧又被誉为我国的国粹，今天就让我们一同走近京剧，体会京剧的魅力。 [板书：梨园百花——国粹京剧]   二、教授京剧的基础知识 1、师：同学们，你们对于京剧了解有多少呢？我们来个京剧的知识竞赛吧！ 2、打开课件，出示知识竞赛题 （1）提问（选择题）：京剧的起源A安徽B北京 师补充说明：京剧的京代表在北京形成，可京剧的源头却是在安徽，这要追溯到几种古老的地方戏种。1790年安徽的四大地方戏班：三庆班、四喜班、和春班、春台班先后进京献艺，获得空前的成功，徽班常与来自湖北的汉调艺人合作演出，于是，一种以徽调“二黄”和汉调“西皮”为主、兼收昆曲、秦腔、梆子等地方戏精华的新剧种诞生了，这就是京剧。 [板书：起源    1790年 安徽  四大戏班 唱腔    二黄         西皮]           教师活动	上课前聆听这段京剧音乐。                     思考，回答。                               学生活动	使学生一进教室就被京剧这种前所未有的氛围所包围，创设情境。               通过 谈话教学法了解学生对京剧的了解程度，并激发学生兴趣。                   设计意图
（2）京剧中的人物角色，称之为“行当”，京剧有四大行当，你知道是哪四大行当吗？ [板书：四大行当：生、旦、净、丑] 出示课件，在讲到具体的行当角色是，可根据服饰特点及唱腔特点、发声特点、及角色之间的区分。例如在讲到花旦和青衣是，可着重介绍青衣是指大家闺秀或有身份的妇女，例如《白蛇传》里的白素贞。而花旦则是年轻的天真活泼或放荡泼辣的女孩子。例如《白蛇传》的小青，《红娘》里的红娘，正旦以唱为主，花旦以做功和念功为主。 （3）听辨：听《铡美案》里包公的唱段《驸马不必巧言讲》，问其中的主要伴奏乐器。 文场伴奏：京胡、京二胡、月琴（俗称三大件） 武场伴奏：板鼓 锣  钹 （4）京剧的表演 [板书：四大功夫  唱   念    做    打] a、  讲解“唱”时，突出唱腔的特点（教师表演两段不同唱腔的京剧乐段，让学生区分西皮和二黄唱腔） b、  打开课件，欣赏三段名段中的不同行当的“念”，让学生模仿。 c、  讲到做时，抓住这个机会，介绍京剧动作中的虚拟性，并请学生模仿喝酒、开门、骑马、摇船的动作。 d、  欣赏打戏 师：在这场戏中，我们看到了很多精彩的打斗表演，人说“台上三分钟，台下十年功”，演员精彩表演都是在台下用汗水和泪水换来的，我们虽然不能做那么专业的动作，但可以感受一下京剧演员的辛酸苦辣。播放“做”动作，让学生模仿让学生注意“眼神、虎口掌、圆场步、云步、亮相） 列举：你知道哪些京剧剧目？ 传统京剧：《三岔口》、《空城计》、《贵妃醉酒》、《霸王别姬》等 现代京剧：《智取威虎山》、《沙家浜》、《红灯记》、《杜鹃山》 三、欣赏名段。 1、  播放视频《贵妃醉酒——海岛冰轮初转腾》 （1）介绍梅兰芳  祖籍江苏泰州人   四大名旦之首 （其他三人分别是：程艳秋、尚小云、荀慧生） （2）、唱段分析：a、剧情分析 b、唱段分析 c、身段与表演分析       教师活动	生答：生、旦、净丑     欣赏名剧片段，说出其中主角的行当。                       分辨西皮和二黄唱腔，体会不同的唱腔。   多数同学的参与，无论是“念”的模仿还是“做”的模仿，都让学生积极参与，活跃气氛。                       欣赏名段。           学生活动	以讨论的形式介绍四大行当，避免了以教师说教为主的教学方法，使学生印象深刻。                           形式多样的表演，即能激发学生学习兴趣，有扩大了学生的参与面，变被动为主动。课堂气氛达到高潮。                           设计意图
过渡 师：京剧虽然已经有两百多年的历史，但他随着时 代不断发展的，在现代京剧除了古装的传统西外还有许多涌现出的现代京剧。 2、  欣赏《贵妃醉酒——海岛冰轮初转腾》 分析步骤同上   四、表演、互动 让学生打节奏，选几名学生分别带上四个脸谱，要求凭自己对角色的理解和平时京剧表演的模仿，根据打击乐的演奏来一个亮相动作   五、总结 师：我们一同了解了京剧的基础知识以及名段的欣赏，京剧的艺术魅力我们在一节课的有限时间里还不能完全体会，还需要同学们在课外多听、多看、多唱，为宏扬我国的国粹京剧出一份力。 下课	少数学生上台表演，另外三个学生操起打击乐来为其伴奏	用京剧的发展情况激发学生对京剧艺术的自豪感，从而热爱传统的戏曲艺术。   以本班学生作为演员来表演，其他学生变成票友，可以使学生身临其境，真实、有趣，现场气氛浓烈，营造出浓重的京剧氛围。

 

真可惜我们学校一起以来都没有开设高中音乐课.

我们论坛又多了一位有经验的老师!

张老师,高中开设音乐课已经是大趋势了!高中音乐课迟早会得到全面普及的.

大家都是很有想法的哦,呵呵,看了很有启发~~

老师们，你们好，我是一名刚刚参加工作的毕业生，现在在高中教音乐，因为我工作的地方条件不是很好，连最基本的教师用书也没有，呵呵，别嫌弃，而且我没有经验，不知道应该怎么把握，希望老师们能够帮帮我！

唉，师范院校的教育太失败了，严重脱节了。为什么不给学生多锻炼的机会呢！

我们是否应该考虑一下初中学生上过的戏曲方面的内容呢？在高中尽量不要重复以前的内容，但是我发现即使初中教过的，学生还是不知道。中国学生的识谱能里太差了，简谱五线谱都不会，初中是一个空白阶段，而且，在平时除了学乐器的孩子，很少有学生会接触到乐谱，这个国外的学生不能比啊，更别说视唱了。高中音乐课可是有限，又要补以前的知识，所以提高音乐审美能力也不容易。开学初我做了一个摸底测验——测测你的音乐素质，大家可以看看。

测测你的音乐素质

 

 

1.      这个音唱什么？ （  ）

A.  dol    B. re   C.  mi   D.  fa

2.      《中华人民共和国国歌》又叫                  ，词曲作者分别是       、        。

3.      《二泉映月》最早是由哪种乐器演奏的？        ，作者是         。

4.      1959年由陈钢、何占豪共同创作的小提琴协奏曲，成功的使西方管弦乐与我国戏曲音乐紧密结合在一起。能说出这部作品的名字吗？          

5.      列举除京剧外的戏曲曲种。（至少3个）                    

6.      傣族在节日庆典时跳的舞蹈是：（  ）

A.  萨满舞    B.  孔雀舞   C. 农乐舞   D.欢乐舞

7.      列举至少8种民族乐器。                                         

8.      有这样一个中国钢琴演奏家，1983年出生在沈阳，3岁学琴，9岁进入中央音乐学院附属学校，12岁在“第二届柴可夫斯基国际青少年音乐比赛”上获第一名，14岁被享有盛名的费城柯蒂斯音乐学院录取。2003年20岁的他已经在世界各音乐首府都远近驰名，出色的天赋和热情洋溢的个性结合在一起，成为我们这个时代一位令人兴奋和激动的杰出钢琴家。知道他是谁吗？           

9.      请说出笛子和长笛在外形上的明显区别。                            

10.  贝多芬是哪个国家著名的音乐家？                

11.  S.H.E的《不想长大》是根据古典音乐作曲家         的交响曲改编的，这位作曲家是哪个国家的？        

12.  《回忆》出自哪部音乐剧？              

13.  请说出至少两部歌剧的名字。                      

14.  《天鹅湖》是什么体裁的音乐作品？         ，作曲            。

15.  “爵士乐”起源于美国的哪个城市？（  ）

A.  西雅图   B.  纽约   C. 芝加哥  D. 新奥尔良

调查结果如下：

第一题我是在黑板上画的五线谱，同时问：为什么从下往上依次画呢？答不出。后来换了一种方式：五线谱的五条线的顺序是从下往上还是从上望下，这次答出来了。谱号的概念也不是很清楚。我画的是fa这个音，一半同学当场反应出，一般是听别人的，说明不能确定。

第二题：《义勇军进行曲》没问题，少数人不知道。但后面两问就有问题了，聂耳写成作词的，根本就不知道田汉。

第三题：多数知道是二胡，但作者能自己写出阿炳的不多，我都没敢加问“原名”，肯定不知道了。

第四题：是故意没有说蝴蝶的爱情啊，爱情故事啊，就是想看能不能通过两为作曲家、小提琴协奏曲、和音乐的特点等条件知道答案，但是结果令人很失望。

第五题：还可以，多数能写出昆剧，沪剧（因为是上海学校），黄梅戏，最有意思的是越剧，也有写粤剧的，估计是不知道是哪个yue

第六题：不能确认，要琢磨一会

第七题：概念不清，字不会写，基本写不到8种。

第八题：当我念第一句话的时候，他们就说“郎朗”，因为奶粉广告里出现过，多数是字不会写，我还加了提示，曾经在卡内基音乐厅开音乐会，和父亲同台演奏《赛马》，极少数人知道。

第九题：念完题问：老师说完这两种乐器的时候，你们脑子里能显示出这两种乐器的样子吗？回答，不能，没见过。还有的说，一个长，一个短……这到题目的灵感来自我们学校的一个资深的语文班主任，她曾经和我说班级里有一个会吹长笛的，我想，在郊区的学校会吹长笛也很难得了，结果演出时才发现，是竹笛，没想法了……所以就出了这个题目，结果还真是不知道啊。

第十题：有说芬兰的，有说奥地利的，有说英国的，有说“地球人”的，哭笑不得。

第十一题：想看看他们对喜欢的流行音乐创作背景了解多少，但还是不知道，提示的《音乐之声》的拍摄地，答曰：没看过。

第十二题：这个知道的比较多，但有说《猫王》的，因为近些年音乐剧经常在上海演出，宣传力度大。

第十三题：音乐剧歌剧概念混淆，多数人说《狮子王》《剧院魅影》等，少数人知道有《费加罗婚礼》。

第十四题：说到这个题的时候我会哼场景音乐和四小天鹅，以提示，或者说这里的所谓体裁就是指歌剧？音乐剧？舞蹈？之类的。但是感觉不是大多数人都知道，能说出答案的还是少不分人。

第十五题：听到新傲尔良他们就笑，说是想到烤翅，也有人看过必胜客的广告的，看过广告的就知道答案，所以我说，周末放假了，回家看看电视，或者去必胜客看看新上市的套餐，就知道答案了。

流行歌曲《北京一夜》，好像没有听到过,还以为是......

我要上一节流行风　，是思念＼懂你＼好汉歌三首歌曲的欣赏该怎么上呢？

我好晕！

[em16][em16][em16]