交流:能否把自己优秀的教案与课件共享？

显示全部楼层 · 发表于 2003-11-5 16:40:00

粗略看了一下大家关于高中音乐欣赏课为主题的言论，非常激烈，对本人也有一些帮助。但实质性的内容不多。
我也是一名上高中音乐课的教师，很想与大家真实的交流与相互学习。
有人能否把自己优秀的教案与课件共享？
很希望向各位学习，讨教！
谢谢！！

显示全部楼层 · 发表于 2003-11-23 16:25:00

你好！我的感受和你差不多。我没有什么优秀的教案，不过有时间我会把自己的教案贴出来与大家讨论。不过我认为在普遍运用多媒体教学的今天，一堂课是否算得上优质主要取决于教师所制作的课件了。不过，本人还不会做课件。

显示全部楼层 · 发表于 2003-11-23 18:24:00

哈哈,看来大家都在准备当中,我现在也是心有余,而力不足.
过些日子我也把自己备的课上传,请大家指教!

显示全部楼层 · 发表于 2003-11-23 18:27:00

有交流才会有进步，以后备课的质量才会越来越高！

显示全部楼层 · 发表于 2004-5-31 20:36:00

我觉得，课越来越依赖课件也不是很好的事，我觉得教师自身的专业魅力还是吸引学生最大的动力。这是我的切身体会[em07]

显示全部楼层 · 发表于 2004-6-2 10:37:00

你们好！我有个问提想请教各位：我准备上一节回报课，内容是歌剧，通过《北风吹》的欣赏了解歌剧这一艺术形式。上课环节是学生表演情景剧《北风吹》————欣赏歌剧《北风吹》——同过对比

显示全部楼层 · 发表于 2004-6-2 10:43:00

了解歌剧定义——歌唱与歌剧对比欣赏近一步感受歌剧——歌剧起源，民族歌剧[em01]

显示全部楼层 · 发表于 2004-6-2 10:46:00

急盼回信指导！！！！！！[em01][em01][em01][em01][em01][em01]

显示全部楼层 · 发表于 2004-6-2 10:57:00

歌剧欣赏：目标是了解歌剧，教学环节：学生表演情景剧《北风吹》——欣赏歌剧《北风吹》———对比得出歌剧定义（重点）——歌唱与歌剧对比欣赏进一步感受歌剧————歌剧起源，民族歌剧简况（了解）————小结：你认为欣赏歌剧难吗？怎样欣赏歌剧？（注请各位老师尽快给我回复指导意见，谢谢）

显示全部楼层 · 发表于 2004-6-2 12:34:00

显示全部楼层 · 发表于 2004-6-5 17:40:00

我觉得你的设计挺好的，其实你要让学生了解的是歌剧，必要时可以让学生看一些别的歌剧的片段。你要给学生在课后留下什么样的印象呢，是歌剧还是《白毛女》

显示全部楼层 · 发表于 2004-6-9 12:26:00

问的好！水品比老古高多了！

单用《白毛女》说不清歌剧，你说重点介绍《白毛女》又不象话，就讲中国歌剧的发展吧，不提秧歌剧和《江姐》什么的也不行。

显示全部楼层 · 发表于 2005-5-18 10:56:00

[em08]很好

显示全部楼层 · 发表于 2008-11-24 09:46:35

大家好

显示全部楼层 · 发表于 2008-11-24 11:10:47

要说你的目标是了解歌剧,应该讲到歌剧的起源是意大利吧,这里是否只是指中国的歌剧?

朋友们！请给我指导～～～～