|
一群生活在精神世界的人————洪啸网友麻阳支教印象
一、教师印象
赵洪啸印象：
他是一个多才多艺的音乐狂热分子，他是一个普通的中小学音乐教师，却堪比音乐大师，学民乐却精通电脑音乐制作，十八岁始学钢琴却成为键盘高手，从笛子、葫芦丝、巴乌、埙、呜嘟，到吉它、管乐、电子合成器，电脑音乐制作，无不精通。倪志平（矿长）评价他“只要有眼，他就能吹出声音来”。
他是一个充满爱心的、百折不挠的慈善家，自己收入不高却竖持自费每年二万多元维持网站的生存、运作，每年暑期花费数千元至上万元为贫困地区捐赠乐器。
他是一个精力充沛、不知疲倦的教育斗士。他针对当今音乐教育（不仅仅是音乐教育）教材陈旧、学生喜欢音乐但不喜欢音乐课的情况，根据自身的体验，创立“自由音乐教学法”，“教你所热爱的，教你所擅长的，利用学生喜欢的”，打破的传统的、单一的教法体系，网络和音乐教学相结合、学生自制乐器、所到之处，学生喜欢音乐更喜欢音乐课了，而自己则成为最受欢迎的老师。每周28节课（国际学生），还花时间做教研、并指导其他推崇“自由音乐教学法的人”。
他是一个牺牲自己去乐于助人的人，对于别人的需求，有求必应，常常牺牲自己的休息时间帮助别人，好好的一头浓发日渐稀疏。
他是一个率真的、透明的人。自己的观点不隐藏，且并不因此得罪人，因为只有真是最难能可贵的。
他的多才多艺、他的狂热、他的爱心、他的不知疲倦、他的乐于助人、他的率真，使他具有极大的人格魅力和凝聚力，追随他或响应他的人均是一些在音乐专业或音乐教学上不一般的人，其中不乏一些成功人士。
他是当之无愧的精神领袖。
梦境潇湘印象：
她是一个湖南妹子，一个普通的音乐教师，也是一个班主任。此次湘西支教的发起人之一，最重要的组织者。
音乐教师是极少当班主任的，她做到了，且是一个非常优秀的班主任。在“音乐教师的班主任日记”中我们可以体会到他的喜怒哀乐，体会到一个班主任的音乐教师跳动的脉搏。
她是一个勤奋的人，作为一名女性，在十多年的教学生涯中一直坚持利用业余时间学习，直至获得音乐教育硕士学位。她是一个注重学习并总结的人，和志同道合的同事一道，将自己的体会以及同行的经验编成一本《音乐心育艺术》。这在女性中小学教师中是不多见的。
她是一个充满爱心的人，常常被乐于助人的人感动，常常被需要帮助的人所感动，自己身体力行，常用微薄的工资去帮助别人。她总替别人想得多，替自己想得少。
她是一个执着的人，对看准的事一定会坚持下去不会放弃。
她是一位好母亲，有一个六岁的儿子，她不时的拿出儿子的照片，给大家讲述儿子的一些故事，眼神中充满了关爱和幸福。
她是一位能力及强的活动组织者，从编书到这次支教活动，我们都看得出，组织一次活动真的不容易，能到这个份上，不知费了多少心血。
在支教活动中，她就是一位大姐姐，时刻关心着其她的小妹妹们。
她是这次支教活动中的精神支柱之一。
柳笛印象：
他是一位普通教师，有着教龄二十多年的小学音乐教师，学的是小提琴专业，也常自己作词作曲，创作了众多的水电工人的歌曲。
他是一位能将竖笛吹出长笛味道的人，让人惊叹。在接触柳笛之前，我是不太喜欢竖笛的，因为太容易得到，自从听了柳笛用竖笛吹的《梁祝》、《天鹅湖》、甚至《西班牙斗牛士》，从此我喜欢上了竖笛。
他是支教教师中年龄最长的长者，虽然年龄已经五十岁，看起来也还很年轻，因为德高望重，以至于大豆、MISS谢这帮小年轻干脆叫他柳笛爷爷，是位潇洒、倜傥、和蔼、可亲的“老爷爷”（大运河语）。
他是位音乐教学上的行家里手，中国为数不多的《奥尔夫教学法》的专家，驾驭课堂游刃有余，将课堂内容与游戏有机的结合在一起，寓教于乐、欢声四起，下课之后，意犹未尽。
他是个性格极随和的人，有的人叫他大哥，有的叫他爷爷，他都和他们打成一片。他有一颗非常年轻的心，仿佛只有二十多岁一样。
他是连续两年都参加支教的教师，身在河南，并不是经济发达地区，工资显然没有大城市及沿海地区高，一次支教的费用对他是一笔不小的开支，但他愿意做。
一个五十岁的人，不远几千里，克服各种困难，用自己不宽裕的资金去资助别人。
所以我说，他是典型的将现实世界与精神世界融为一体的人。
如枫印象：
典型的上海男士，精明、原则性强。
胖乎乎的神态非常可爱，在教学的时候仿佛是一个大朋友，有时甚至憨态可鞠，在学生眼里就更加可亲可敬了。
对音乐教育的狂热追求，也由于同是上海浦东的老师，他和洪啸站长走得很近，给予洪啸音乐教育工作站的支持和付出更多。
每次支教，都由如枫出任财务管理，上海人的精明得以充分发挥，联系交通、住宿、吃饭都由他包下来，每一元\角\分的支出都十分的精准，在自费支教的活动中，有他这样的伙伴，是不可多得的。
他还促使洪啸音乐教育工作站成立音乐教育扶贫基金，呼唤更多的人关注、资助音乐支教，使这个活动不仅限于几个网友，逐步走向社会化。
如果有一所音乐学校，而学校所有的人员都是音乐教师的话，如枫应该担任财务总管。
大豆印象：
自称来自北京的“大胖土豆”（我一直不明白，大豆和大胖土豆有什么关系，哈哈），在网络的虚拟社会中给人的感觉是非常活泼、随意、不拘小节，应该是话语如连珠蹦似的，见了面后感觉有些不一样，是一个严谨、朴实人，虽然一口京片子很溜，也时常幽默，但并不是想象中的连珠的。
对于小学音乐教学，大豆对于新课程标准的把握更精准，不管是教什么内容，都有合适的游戏相结合，分不清是唱歌、律动、舞蹈、还是欣赏。她所用教节奏、节拍、二分音符、四分音符、八分音符的游戏非常可爱又好玩，惹得我们这些一大把年纪的人跟着学，笑态百出，（矿长）倪志平学的时候没有了孩童的天真，笨手笨脚的，相反更添了些幽默与乐趣，有几个动作已成经典。
大豆虽然语言老到，其实还很年轻，对于学生充满了关爱，专门从北京给每个学生带来了小礼物，并和兰里小学结成互助对象，将支教的活动延伸到自己的学校、自己的学生中，爱的种子会播撒得更广。
还有，大豆能喝酒，如果没有两下子，千万别向她叫板。
Boyichen印象：
虽然看起来还象个大学生，却是来自上海的某国际学校，专教外国学生的音乐教师，是位虔诚的天主教徒，业余时间是在教堂担任唱诗班的伴奏兼指挥的。
她是位多才多艺的音乐教师，除了自己的专业音乐外，多媒体制作也非常有造诣，所做的多媒体课件获国家级大奖，如不是亲自见面，很难相信是出自于这样的年轻的小女孩之手。
除了多媒体制作，对于音乐欣赏教学也是非常独到，可能是由于见多识广的原因。
我们曾在网上看到她的现代化的教室、生动活泼的课堂，面对洋学生轻松自若，对于农村的学生同样表现出如鱼得水，和孩子们融为一体。
她的爱心是与生俱来的，她会联系更多的学生来资助需要帮助的学生。
从她身上我得出结论，对于洪啸音乐网上的年轻漂亮的小女生，千万不要以常人的眼光去看待她。
MISS谢印象：
去年长阳支教的时候，她还是位在校的大学生，所学的是艺术教育，就是音乐、美术都学，是全国首批专业的艺术教师。今年，她已毕业了，工作地点在深圳。
按常理说，在校大学生或刚毕业的学生会有一些稚嫩，但在MISS谢身上完全看不到这些影子，如果说去年的支教的开始第一节课，她还有点羞涩与放不开的话，今年的支教，她完全是一个经验丰富的教师作派了。
作为大学生的她，经济肯定是不宽裕的，但她却连续两年参加支教，经费全是她自己做家教挣的，对于一个事业有成的人来说，几千元不算什么，如果在内地，通过做家教挣几千元，是个不小的数目。
虽然是个小妹妹，但却让人敬重。
(未完待续，如有不妥，愿挨砖板)
[此贴子已经被作者于2005-8-2 11:23:04编辑过] | 
IP卡
狗仔卡
显身卡
