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我边看上上老师的文章，边实践。发现一下子进不了很多。立杆见影 啊。所以遇到一个好老师，能缩短学习声乐历程。我总对我的学生 说：现在你们还初学，发不出像老师示范的声音是很正常的。等你 们学了若干年以后就能够做到了。现在我明白了，教声乐一定要 目的清楚，方法正确，循序渐进，按部就班。下面我谈谈我的领悟， 请上上老师及各位同仁给予指教。 初学者：第一步解决气息问题。学会正确的吸气呼气；学会用气吐 字，用气发声。 第二步解决喉头的放松。用自然圆润的声音演唱自然音区。 多用胸腔共鸣，把声音的支点放在喉头下方。这时候可引用 咽音中提到的一些方法。 第三步找到头腔的共鸣。用哼鸣的感觉带字母唱歌。声音 逐步找到靠后的位置。头腔和胸腔都有共振感。 第四步解决换声区的声音的自然过度。音色统一，声音稳 定。 中级者：第一步从自然音区逐步向两头拓展音域，讲究声音的统一， 位置的安放。 第二步练声过程中能用气息控制声音的强弱。以情带声。 第三步讲究吐字咬字。字正腔圆。 第四步掌握一些难度性中等的技巧训练。如“跳音”、 “颤音”、“装饰音”等等。气息中“抢气”、“偷气” “柔气”、“拔气”等等。能用于作品演唱中技巧的处理。 高级者：第一步从低音区到高音区能用明亮通透的声音至始至终地 贯穿。无变化痕迹。 第二步能自如的演唱各种风格的作品。能处理好作品的情 绪，用心去唱，打动听众。 第三步学习舞台的表演技术，参加各种比赛，不断实践， 不断改进，获得经验，创出自己的风格。 以上是我自己根据各位老师的指点写的粗稿，其具体的教学方法， 相信各位都能找到较好的资料。我一直在迷惑，不知道怎样一步 一步的调教学生。不知道我写的方法对不对，还请上上老师及各位 同仁给予指点。 | 
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