[团支书参考]肩负起培育未来建设者和接班人的光荣职责

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发表于 2005-10-24 18:40:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
 

作者:黄忠贵

肩负起培育未来建设者和接班人的光荣职责
——试论团队组织如何结合当前形势加强未
成年人思想道德建设

共青团广西区委少年部 黄忠贵

形势紧迫 任务艰巨
当今世界,新科技革命迅猛发展,经济全球化趋势增强,综合国力竞争日趋激烈,国际国内环境发生了深刻的变化。对外改革开放不断扩大,为我们学习世界先进文化提供了重要机遇的同时,腐朽文化也通过各种途径加紧对我国未成年人进行渗透:互联网等新兴媒体和各类文化娱乐场所含有色情、暴力、赌博、愚味迷信等腐朽落后文化和有害信息在不断乘隙传播,对未成年人那纯洁的心灵、高尚的人格进行腐蚀毒害;社会上一些领域以权谋私,道德失范,假冒伪劣,勒索欺诈等社会丑恶现象的滋生蔓延,也给青少年成长带来极大的负面影响。
面对进入新世纪的形势和任务,当代青少年肩负着全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的历史重任,是党和国家事业兴旺发达、长盛不衰的生力军。共青团、少先队作为党领导下的培养党的后备军和社会主义接班人的坚强组织,对青少年进行思想道德教育更不能责无旁贷,应充分认识其工作的紧迫性,并在全面提高青少年道德教育素质上付出长期的、艰巨的努力。

把握全局 确立方向
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和团中央、全国少工委《关于学习贯彻〈中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见〉的通知》及时、全面、准确地阐述了当前各级共青团和少先队组织加强和改进未成年人思想道德建设的宗旨、工作任务和原则,各级共青团、少先队组织必须牢牢把握正确的思想导向,结合本地区实际,认真、全面、深入地分析开展思想道德建设的总体思路和工作措施,使工作更好地贴近实际、贴近生活、贴近未成年人,保证措施落实具有“准、实、效”的特点。

周密部署 狠抓落实
按照团中央、全国少工委有关未成年人思想道德建设的意见,结合广西共青团和少先队组织的实际情况,开展未成年人思想道德建设应着重做好“六项”工作,即:加强“两个”学习、建立“四级”机构、强化“三支”队伍、营造“三个”环境、加强“四项”教育、深化“四项”活动。

一、加强“两个”学习。《若干意见》和《通知》明确了现在和今后长时期共青团和少先队组织肩负的崇高使命。未成年人思想道德建设工作中还存在许多领导、干部对未成年人的思想道德教育工作认识不足,重视力度不够大。针对这薄弱环节,各级共青团、少先队组织要广泛、深入开展学习《若干意见》和《通知》精神,进一步提高团队干部对未成年人思想道德建设工作的深刻理解,从思想上引起高度重视。

二、建立“四级”机构。各级共青团、少先队组织要充分发挥青联、学联、青企协、青年志愿者协会以及社区、街委会等组织的作用,建立自治区级、市级、县(市、区)级、乡(镇)四级未成年人思想道德建设工作领导机构,成立由团委书记负总责的工作领导小组,一级抓一级,确保工作抓实、抓出成效。

三、强化“三支”队伍。进一步加强共青团干、少先队辅导员和志愿者三个队伍建设,使工作队伍不断壮大,素质不断提高,服务不断扩展,以增强未成年人思想道德建设工作队伍的集体凝聚力和战斗力。大力加强中小学团队组织建设,落实全团带队的具体部署意见,真正使共青团从思想、组织、队伍和工作上带领少先队建设发展;积极贯彻《广西壮族自治区少先队辅导员管理条例(修订稿)》,健全辅导员选拔、配备、培训、考核、奖惩等机制,提高辅导员学校行政待遇和工作待遇;广泛动员各级党政、宣传、公安、文化、工商、建设等战线工作人员和大中专优秀毕业生参与志愿者行动,促进未成年人思想道德建设工作向社会化、广泛化、规范化、制度化的“四化”方向发展。

四、营造“三个”环境。共青团、少先队组织要积极主动协调社会有关部门为未成年人的健康成长提供良好的学习、工作、生活环境:1、加强对学校及校园周边环境的综合治理,努力开展争创“平安校园”活动,营造“好学上进、平安快乐”的良好校园氛围; 2、挖掘资源,齐抓共管、群控群治,加强青少年活动阵地建设,扩大青少年健康活动的范围,加大力度对文化市场和娱乐场所进行监督管理,严厉打击非法出版、招聘童工等活动,同时利用团属新闻出版阵地创造良好的社会文化环境;3、团队组织设法在社区、街道和学校成立家长学校,经常组织家长学习研究家庭教育的方式、方法,发挥志愿者的优势,帮助家长树立正确的教育观、人才观,使青少年在家庭里也受到良好的思想道德熏陶。

五、加强“四项”教育。共青团、少先队组织要围绕加强未成年人思想道德建设这一中心任务,通过开展一系列的道德实践教育活动,教育引导青少年培养高尚思想品质、良好道德情操,树立正确的世界观、人生观、价值观。
1、加强民族精神教育。中小学校团队组织要围绕“民族精神代代传”主题,以爱国主义为核心,以中华传统美德和革命传统为重点,广泛开展多种道德实践活动,使广大少年儿童在丰富多彩的社会实践活动中自我教育、主动发展,体验、感悟、认同民族精神,从而坚定信念、鼓舞斗志、振奋民族精神,使伟大的民族精神能够代代相传。
2、加强心理健康教育。团、队组织要启动心理健康教育进万家活动,并与教育部门协调,让“心理健康”教育纳入正常的课堂教学,强化青春期教育,加强对未成年人心理的正确引导。
3、加强网络文明教育。在校园广泛宣传各地共青团、少先队以及优秀的青少年科技网站,向广大青少年家长推荐《电子家长》等上网软件,引导青少年安全上网、文明上网、科学上网。聘请网吧监督员,加强对网吧等上网经营场所的监督管理。
4、加强学校法制教育。团队组织主动协助学校做好聘任“法制副校长”工作,学校每学期至少开展一次法制教育,推进学校法制教育向规范化、制度化方向发展。发挥共青团员、志愿者、少先队辅导员以及校外辅导员的作用,挖掘社会资源,通过社区家长学校、新闻媒体、社会实践服务等渠道加强对监督人的培训和教育,提高监护人对未成年人监护的认识。

六、深化“四项”活动。继续开展具有优良传统的“中国少年雏鹰行动”、 “手拉手”、“体验教育”和“青少年维权岗”四项活动,并让活动贯穿于加强青少年思想道德建设工作中,使活动发挥重要的实践育人作用。
1、深化“中国少年雏鹰行动”。明确少先队配合基础教育课程改革的任务,进一步完善“雏鹰奖章”体系,推动“雏鹰争章”与基础教育新课程建设的有机结合;按照素质教育的理念,完善雏鹰争章的过程,构建与课程改革相适应的雏鹰争章运行机制,努力使“雏鹰奖章”成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。
2、深化“手拉手”活动。要进一步加强城市与农村、富裕地区与贫困地区,身体健康与有残疾的少年儿童以及城市少年儿童与进城务工农民子女的手拉手结对工作,以 “爱心助成长”为主题,发动优秀青年志愿者和志愿服务集体与少先队的大、中、小队开展“心手相连”结对活动,不断扩大“手拉手”活动的形式和范围,从而达到促进未成年人思想道德建设工作的深入开展。
3、深化“体验教育”活动。以培养良好的道德品质和实践技能为己任,以实践体验为基本途径,通过开展学校、家庭、社会、自然等方面的实践体验教育活动,让青少年体验真实生活,感悟人生,养成优良品格。
4、深化“青少年维权岗”活动。针对当前青少年身心健康的突出问题,团组织要充分发挥社会相关部门的作用,广泛开展“七个一”活动,即建立维权中心、组建维权志愿者队伍、印发维权卡、开设维权网、成立青少年法学会、开通法律维权热线、编印维权知识手册,进一步提高青少年的安全知识和自护能力,切实维护好青少年的健康成长。


 
发表于 2005-12-12 09:27:00 | 显示全部楼层
 

多学习理论知识,给自己多充电,才能真正做到维护好青少年的健康成长。

 
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