［求助］赵老师，相关“破铜烂铁”的排练

我想看你排的那个破铜烂铁，能看看吗？

我也想给学生排，可心里没底，不知道怎么排，你跟我说说吧．

我学生们排练的时候，我进去拍了一段现场的视频，用奥林巴斯c－750数码相机的录像功能抓拍的，ove的格式。下面的视频地址是当时我的学生自主排练的场景片断，有兴趣的老师应该可以看出门道来的。

http://www.hongxiao.com/laozhao/zhaohongxiao-stomp.mov

请下载后单击文件进行播放，论坛的帖子中不能直接播放。

[此贴子已经被作者于2005-11-21 22:25:37编辑过]

排练这样的节目，学生们兴趣应该是很高的。我当时给我的实验一班的学生干部奚颖颢（女生，多才多艺，组织能力强）打了个招呼，谈了我希望她们班课外排一个类似stomp表演形式的节目自娱或者有机会就参加实验部内部的一些表演，她后来就组织了20多位同学们进行分工并创作出脚本（大致的一个表演思路，主要由周逸珠同学创意，其他同学在排练中也提了不少建议）。

使用的器材：拖把若干、地刷若干、空纯净水桶若干、消防小铁柜一个、接力棒若干、报纸一叠、铁制文具盒8套、书写笔16支、长条课桌4套等等。。。

场景大致如下（如图）：

［求助］赵老师，相关“破铜烂铁”的排练

［求助］赵老师，相关“破铜烂铁”的排练

上图：学生们在课堂上做作业，老师在一旁昏昏欲睡（我扮演的），学生们从分发试卷开始由轻到重用纸头、铅笔、文具盒等玩起了集体的节奏游戏，直道闹到高潮的时候惊醒了老师（我），老师干咳嗽了一声后一切归于寂静。下课时学生仍然闹出节奏游戏瘦长下课。这是第一个场景。

［求助］赵老师，相关“破铜烂铁”的排练

［求助］赵老师，相关“破铜烂铁”的排练

［求助］赵老师，相关“破铜烂铁”的排练

上图：学生下课后参加集体劳动，用手中的拖把、纯净水桶等玩起了节奏变化丰富的节奏游戏，此起彼伏，错落有致，也不失风趣和幽默，有高潮有独奏。。。。在热闹中全奏收场。

[此贴子已经被作者于2005-11-22 10:57:00编辑过]

利用生活中的各种用品和物件，可以组成丰富多样的打击乐器队。

比如：锅碗瓢盆打击乐队、农具打击乐队、泥瓦匠打击乐队、垃圾工（环卫工人）打击乐队等等。

看到了赵老师，辛苦了．很有趣啊！学生们一定喜欢，我也要学生排练一个，我想效果也会很好的．谢谢赵老师．

[em40]

花了一个小时才注册成功，一上来就看到了这个好帖子，值得！！

我正打算想办法给学生也组织类似的表演呢。

看了这个帖子很受启发,正好昨天到一所农村小学去支教,就用铅笔和报纸充当打击乐器,教孩子们唱了一首

<理发师>,孩子们兴趣很高,课堂很活跃，也启发了那里的老师，谢谢赵老师．

以下是引用春儿在2005-11-30 19:41:00的发言：

看了这个帖子很受启发,正好昨天到一所农村小学去支教,就用铅笔和报纸充当打击乐器,教孩子们唱了一首

<理发师>,孩子们兴趣很高,课堂很活跃，也启发了那里的老师，谢谢赵老师．

不错，活学活用。

真有创意

我也来学学吧

能不能把节奏的谱例上传上来呢？

我们很感兴趣

拜读了各位的文章,很受启发,也想试试看,只是担心学生的模仿和动手能力不能达到赵老师这个要求,当然赵老师能够提供一些练习谱例就更好了,谢谢!!!

我们当时的排练没有专门写节奏谱，但是心里明白什么时候各自的分工和节奏情况。请你下载参考我们当时的排练录像的部分镜头http://www.hongxiao.com/laozhao/zhaohongxiao-stomp.mov

真心谢谢赵老师!

音乐教育原来可以这样信手拈来，贴近生活哦！赵老师和他的学生总能给我们启发！

以下是引用美猴王在2005-12-16 21:10:00的发言：
音乐教育原来可以这样信手拈来，贴近生活哦！赵老师和他的学生总能给我们启发！

是啊，很受启发，生活既是音乐。

我已经下载下来了，感觉挺有难度

这个节目要排好也就是2点：

1是学生必须热情很高，乐于参加这样的团队进行排练和演出；

2是创意要好，节奏的编排，松紧、疾缓要有明显的对比。

很有创意，

明年我打算让学生准备一些厨房用品（锅碗瓢盆还有筷子勺子水桶水管等玩一把了）。如果有兴趣的老师，和乐意探讨一下 。

具体操作起来是有点难度，　　不过很有意思　　　

我才刚注册啊。真好。

创意不错，学生肯定会喜欢这种形式的！