求助啊～人音版教材第七册第七课的教学反思

人音版教材第七册第七课<<回声>>的教学反思～谁有啊～求你们了～

人音版本第七册的教材《友谊的回声》已经讲完。课程的设计秉承了最简单的教学方法。其中包括，在歌曲中寻找难点，在讲课中逐步解决难点，以及启发学生带着怎样的情绪演唱等等。在讲解的过程中，我遇到一个很大的困难。歌曲是一首非常大，非常长的歌曲，而且分为了一段、二段以及第二部分，学生学习过程中显得时间较短。歌曲只能说会唱，但是并不是发自内心的、熟悉的演唱。

歌曲讲解是第一课时，第一课时就要求学生会打切分节奏，要明白切分是怎样形成的。在这一过程中，运用了逐步认识切分的方法，将八分音符改写成为切分音，学生很快就会明白音符的形成。有意识的在黑板上出示每一小节的节奏，让学生学会后，在书中发现与黑板节奏相同的小节。这样的发现学习，学生学起来非常认真。