珍贵的手写声乐笔记

以下是引用suifeng在2006-1-13 23:44:00的发言：
可贵的资料!楼主辛苦啦!

suifeng网友：

　　能获得网友们的鼓励，能得到你“可贵的资料!楼主辛苦啦!”的评价，就感到欣慰和值得了！

听周化岭老师讲声乐笔记，第二本最后5页（第三本没找到）:

呵呵  楼主除了和自己的老师学这些内容外??????        还学其他东西吗??比如   咽音   之类的      [em01][em01][em01][em17]

我想看笔记的具体内容，可不可以把笔记内容弄清楚点。谢谢~

以下是引用月影之剑在2006-1-19 22:12:00的发言：
呵呵 楼主除了和自己的老师学这些内容外?????? 还学其他东西吗??比如 咽音 之类的 [em01][em01][em01][em17]

月影之剑网友：你好！

　　今晚有点空，我们聊聊“咽音”练习的问题。

　　我原先所在的南京军区空政文工团（亦称铁鹰文工团）是个三级文工团（军内最低一级专业文工团）。团内没有专门的声乐老师，每年业务整训时，领导上要送一些所谓有发展前途的声乐演员外出学习声乐。所以，我先后拜过10多位声乐老师。给我上过课的老师中，有两位老师讲过“咽音”。一位是原前线歌舞团副团长李少生，一位是原空政歌舞团副团长张韵哲。这两位老师，当年都跟林俊卿学过咽音。我从师时间最长的周化岭老师则没有专门讲咽音练习的问题。

　　其实，老师怎样讲都是合理的。最重要的要改变自己不正确的发声习惯。我体会，学声乐就是不断寻找更加合理的发声习惯。这个追求，我这几十年没有中断过。

　　我自己体会：练习发声，是一个人提高自己实践本质力量的一个重要方面。人的声音，在实践方面，仅次于人的双手。嗓子，是人的实践最重要的器官之一。不仅当老师是这样，当一个艺术工作者是这样，当一个普通人也是这样。

　　我经常遇到一些基层指挥干部，为自己没有一个较好的声音而痛苦。不仅讲课需要声音，天天指挥部队日常生活也需要有一个较响的声音。如果发声方法不对，一大声说话就会嗓子充血，就会嘶哑，当一个基层干部也是很难胜任的。

　　我教声乐的对象，少量是专门学声乐的，大量都是学政工的干部。我认为，一个声乐老师，最重要的就是能够为学员寻找一种让声音更响（指音量）、更宽（指音域）、更持久的发声方法。

　　这几十年来，一个好的发声习惯一直伴随我，给我增添了巨大实践力量。我一直把这种让我发声更响、更宽、更持久的发声方法教给我的学员。你说的“咽音”，在我的教学中，称作是“声带正确闭合”。

　　我认为：声乐教学只要讲清三点就够了：声带正确闭合、共鸣正确位置、呼吸正确控制。

　　问题不在于老师有什么理论，讲很多道理。教声乐最难的一点，是要让学员不知不觉改变自己原先不正确的发声习惯，树立正确的发声习惯。周化岭老师的讲课风格是：态度和蔼，要求具体，让学员在比较轻松和不知不觉中改变自己的发声习惯。

　　一个人只要遗传正常，发声器官并没有优劣区分。导致声音差别的，只是个人的发声习惯不同。发声习惯自幼形成，一般父母亲都不会教自己孩子怎样正确发声。孩子一旦形成发声习惯，没有自己强烈的内在需要，是不会改变自己原先发声习惯的。因为发出的声音一变化，原先认识他的人就会感到怪怪的。

　　我在课堂上，经常是强烈呼吁我的学员，要有勇气去追求一种让自己声音更响、更宽、更持久的习惯。在他们有这种愿望的情况下，我会通过一些发声方法，让他们不知不觉地寻找和树立一种更响、更宽、更持久的发声习惯。

　　过去我们的教室和其它教室靠得很近，我一开发声课，隔壁教室很受罪。100多个小伙子（这是我们一个队学员的人数）一起发声，一堂课有20多分钟在吼叫，常有隔壁教室的教员提意见。现在好一点，我们的专修室同其它教室隔开了一段距离。

　　咽音，是一种很轻巧的发声技巧。声带得到正确的闭合，不用拉得很紧张。掌握了这种技巧以后，用很小的力量就能发出很响的声音。经常有人说我是“戏剧男高音”，同“抒情男高音”如何不同等等。其实，我认为自己只是声带闭合状态，同所谓的“抒情男高音们”不同而已。如果“抒情男高音”可以掌握声带正确闭合的方法，一样可以唱出很大的音量。

　　有100多人在一起练声，用很小的力量，就可以发出震天动地的声音，这是一种非常过瘾的过程。现在学员层次提高了，讲网络文化活动内容都讲不完，我很少有机会带学员一起练声了。但我很想念过去带领基层指挥员练习发声的课程。

[此贴子已经被作者于2006-1-26 0:01:18编辑过]

以下是引用一可鼠标在2006-1-20 11:17:00的发言：
我想看笔记的具体内容，可不可以把笔记内容弄清楚点。谢谢~

一可鼠标网友：

　　你看不清图片，是论坛软件设置的图片大小尺寸限制造成的。其实，我发的图片大小是可看清的。

　　使用以下两个方法中的一个，你就可看清图片：

　　一个方法是：把“图片另存为”到你自己的电脑中，你通过你自己电脑中的图片浏览软件来阅读。如果你感到有必要，还可以打印出来看。

　　另一个办法是：你用鼠标左键双击图片，图片在另外窗口单独显示，再用鼠标左键单击图片右下角的“扩展为常规大小”的小图标，图片就可以变成原来大小，就可以看清上面的文字了。

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以下是引用上上老师在2006-1-26 14:43:00的发言：

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上上老师：

　　新年好！

　　希望狗年论坛更加兴旺！

楼主：

您好！看了您的这个帖，也认真看了您的网站，应该说是很感动，也非常敬佩。希望能详细介绍一下您自己，因为现在从您的一些文字和图片中很难找到您自己的详细信息，如果方便的话，请告知。特别希望拜访并与您交谈。

我是一个刚从艺术院校毕业走上音乐教育工作岗位的高中老师，非常喜欢声乐，也以声乐教育为主要方向，希望有机会能向您以及论坛的各位高手请教。

另外，我刚刚看了您的声乐笔记，很详细的记载了您在当年学习声乐的时候的一些感受。

两个问题想问一下：

1 笔记都是在上课的时候记的吗？还是在上完后

2 声乐笔记中的老师是您的第一位启蒙声乐老师吗？笔记中的记载是从您的第一节声乐课记起的吗？

希望能从百忙中抽时间回答一下

也希望能直接和您联系，并向您学习

我的QQ：407917879

[此贴子已经被作者于2006-2-6 23:36:15编辑过]

楼主hujh说：“我认为，一个声乐老师，最重要的就是能够为学员寻找一种让声音更响（指音量）、更宽（指音域）、更持久的发声方法。”－－这在中小学和师范学校的学生的声乐教学中都是对的。在使用语言的职业的人中都应该是这样的。甚至商店的营业员、汽车的乘务员.....何尝不是都需要有“让声音更响（指音量）、更宽（指音域）、更持久的发声方法。”呢！

楼主hujh说：“我认为：声乐教学只要讲清三点就够了：声带正确闭合、共鸣正确位置、呼吸正确控制。”－－－精辟的总结呀！

hujh网友你好.

最近工作忙.没有上网.你说的到福州军区话剧团姓盖的战友是盖文源吧.他是哈尔滨人.后到上海电影译制厂工作.我们很熟.曾经一起工作好几年.那是让我们今生不会忘记的激情燃烧的一段岁月......

现在军区一级的歌舞团,话剧团缩编为一个文工团.也许这是现实的需要,但象你所说"文艺在当代军人的生活中，依然有着十分重要的意义。"福州军区与南京军区合并后.我现在仍然有几个战友在南京军区搞文艺,在此祝他们工作顺利,成就事业.也祝你生活幸福.为你对网友的奉献表示敬意.

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怎么还没见楼主上线？？？？

呵呵

以下是引用艺时代在2006-2-6 23:11:00的发言：

楼主：

您好！看了您的这个帖，也认真看了您的网站，应该说是很感动，也非常敬佩。希望能详细介绍一下您自己，因为现在从您的一些文字和图片中很难找到您自己的详细信息，如果方便的话，请告知。特别希望拜访并与您交谈。

我是一个刚从艺术院校毕业走上音乐教育工作岗位的高中老师，非常喜欢声乐，也以声乐教育为主要方向，希望有机会能向您以及论坛的各位高手请教。

另外，我刚刚看了您的声乐笔记，很详细的记载了您在当年学习声乐的时候的一些感受。

两个问题想问一下：

1 笔记都是在上课的时候记的吗？还是在上完后

2 声乐笔记中的老师是您的第一位启蒙声乐老师吗？笔记中的记载是从您的第一节声乐课记起的吗？

希望能从百忙中抽时间回答一下

也希望能直接和您联系，并向您学习

我的QQ：407917879

艺时代网友：你好！
　　首先谢谢你的鼓励！
　　回复迟了，不好意思。说明一下：我到外地旅游了几天，有八天没有上网。回家以后想把旅游的照片加上题诗做进自己的网站。在做得过程中不太顺利，把网站结构的数据库文件夹误删了，化了几天把网站的日记重新整理了一遍。现才有空到各网站上回复帖子。
　　先回答你的提问：
　　1.我的周化岭老师声乐课笔记是当场速记在别的本子中的。上课结束以后，再用两三天时间，把速记的内容在专门的本子上重新誊抄一遍。誊抄的时候，根据记忆还对速记内容进行一些补充。所以这些笔记具有较强现场感和客观性的。
　　当时，听课作记录的人不少。但大多数人都是记录同自己有关的要点。我是像开会做记录一样，把每句话尽量记录下来。当时，我是代表南空文工团歌队去前线歌舞团进行声乐学习。我团领导曾叮嘱：尽量记录详细一些，回来以后可向大家介绍。我重抄的笔记本，当时还是有一些同志很感兴趣的，总有人借。所以激励我一直都进行这样的记录和整理。
　　2.周化岭老师不是我声乐上第一个启蒙老师。
　　我的音乐启蒙老师是小学时老师，叫王曦。王曦老师当时是我小学的少先队大队辅导员，我当时是少先队干部。我童声的音域比较低，高音唱不上去，音乐课经常用低八度唱，音乐老师对我很有意见。我五年级时，王曦老师在学校的广播中教《红梅赞》，他让我在广播中用低八度跟着他学唱。我靠话筒近一点，就模仿出了成人的演唱声音。就是这种模仿，造成了我喉结的稳定，也给了我唱歌的自信。从十五六岁开始，我就用成人的音域和音色唱歌。关于王曦老师的声乐启蒙，我以后有时间再另外介绍。
　　本帖的周化岭声乐笔记，我是从第一节课开始记录的。当时正在搞“文化大革命”，声乐教学没有正规的程序。也没有现在那种一本正经的声乐课，老师一般都不长篇大论讲理论。我记得，当时我是每星期约好跟李少生副团长学声乐，李经常工作忙，没空讲课。他对我说：把你介绍给周化岭学吧。那天，他把我领进一号琴房，周老师正带着几个前线的声乐演员在训练。李少生简单向周化岭老师简单介绍一下：这是南空的，就是说好来学声乐的。接着，我就坐在边上的位子上，溶入了前线歌唱演员一起进行发声练习的行列中。但只要周老师一讲话，我就进行紧张的记录，这一点我表现得有些特别。后来，周化岭老师看过我整理的笔记本，上面有铅笔改动的地方，就是周化岭老师当时给我纠正的错别字等。
　　周化岭老师上声乐课，总拿着一本当时很多中学生普遍使用的练习簿和一支铅笔。他在课间进行短暂的备课和翻看。每个学生每次课讲了什么，他都记录着要点。当时他的学生很多，他经常是整个上午在琴房。每小时有两到三个学生轮番进行练习和讲课。因我是外团来的，他允许我在琴房中连续听两个小时左右。所以，我当时有机会进行一些旁听记录。
　　笔记没有结束，最后一课是1975年1月28日上午。1976年悼念周总理时，我还在前线上课。后面还应有一些原始记录，可能还有整理好的第三本。由于这些年搬家太多，有些本子找不到了。如能找到，我还会把笔记发出来的。
　　我现在是在南京政治学院上海分院当教员。地点在上海五角场。你在哪个城市？如果有机会当面进行交流，当然是很好的事情。如果没有机会当面交流，在网上交流也是可以的。还有一点也不好意思，我至今没有用QQ，一直是在用MSN。我的hotmail地址网站上就有。欢迎来信联络。看来，我是应该用QQ了，已有好个朋友向我提出要QQ地址了。

以下是引用eda7806在2006-2-8 15:33:00的发言：

楼主hujh说：“我认为，一个声乐老师，最重要的就是能够为学员寻找一种让声音更响（指音量）、更宽（指音域）、更持久的发声方法。”－－这在中小学和师范学校的学生的声乐教学中都是对的。在使用语言的职业的人中都应该是这样的。甚至商店的营业员、汽车的乘务员.....何尝不是都需要有“让声音更响（指音量）、更宽（指音域）、更持久的发声方法。”呢！

楼主hujh说：“我认为：声乐教学只要讲清三点就够了：声带正确闭合、共鸣正确位置、呼吸正确控制。”－－－精辟的总结呀！

eda7806网友：你好！

　　谢谢你的点评！你的帖子，我也看了一部分。我感到你对声乐学习的介绍，非常全面和细致。值得我学习。

　　我总结的一些内容，只是适合我以前的教学对象。每个教员根据不同的对象，可以用不同的说法去启发他们，好比对左脚在前的人，教员教他迈右脚是对的，对右脚在前面的人，教员教他迈左脚也是对的。

　　一百个教员有一百种教法，一百个学员也是有一百种学法。

　　总之，大家各抒己见，互相启发，共同提高。

以下是引用阳光00在2006-2-8 22:11:00的发言：

hujh网友你好.

最近工作忙.没有上网.你说的到福州军区话剧团姓盖的战友是盖文源吧.他是哈尔滨人.后到上海电影译制厂工作.我们很熟.曾经一起工作好几年.那是让我们今生不会忘记的激情燃烧的一段岁月......

现在军区一级的歌舞团,话剧团缩编为一个文工团.也许这是现实的需要,但象你所说"文艺在当代军人的生活中，依然有着十分重要的意义。"福州军区与南京军区合并后.我现在仍然有几个战友在南京军区搞文艺,在此祝他们工作顺利,成就事业.也祝你生活幸福.为你对网友的奉献表示敬意.

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阳光00网友：你好！

　　很高兴看到你的回复。我说的盖，正是盖文源。他现因病住进了养老院……

　　文工团岁月给我们的回忆往往都是非常美好的。我于1983年3月从南京调上海空军某部工作，离开南京时曾去同周化岭老师话别，此后一直没有机会再见到他老人家。

　　2005年春节，我和爱人和孩子到南京旅游。2月11日见到了正在前线话剧团工作的原同宿舍老战友赵景文。我向赵景文问起周老师情况，得知他老人家身体健康，我当时非常激动，恨不得马上能去看他。

　　我孩子提醒我：“你要先打个电话，这么多年，周老师是不是还记得你？”我调回上海时，我孩子才三岁。他对三岁时南京的记忆是相当模糊了。是的，20多年是很遥远的。但是，我一点都没有忘记卫岗的岁月，我相信周老师也不会忘记我的。

　　当天晚上，赵景文回家后把周老师家电话号码告诉了我。我连夜拨通了周老师家的电话，他马上想起了我。我决定改变旅游日程，第二天下午就同爱人和孩子一起去看望周老师。

　　通电话时因为很激动，我忘了约定具体时间。我爱人同我说：老年人一般要午睡，我们争取陪同周老师一起吃晚饭，不要去得太早。2月12日大约下午4点，我们到了卫岗。结果周老师的爱人吕老师告诉我们：“周老师听说你下午要来，吃了中饭就等着了。周老师总说起，胡金海是当年学习最认真的学生之一。”我和爱人、孩子听到吕老师的这些话，都激动无比……

　　下面贴几张2005年2月12日和周老师、吕老师在卫岗见面时的照片：

　　今年春节，我又同爱人和孩子一起，到南京看望了周化岭老师，这是前几天拍的照片：

谢谢胡教授的特别关注!!

感谢楼主详细的回复！

等待着您使用QQ的那一天

呵呵

谢谢胡老师您提供的宝贵资料！

再次支持！！！！

很感动啊！都是我学习的好榜样

我努力的抄下练声曲的歌谱，虽然有些泛黄，甚至有些地方还要靠自己猜测，但是这一点都不妨碍我对您学习笔记的热爱。如饥似渴的抄录着，看您写的回忆，如同在感受您的人生。发自内心的说声“谢谢”

 

 

再次支持一下啊

 

谢谢.宝贵的资料!向您敬礼!

看了过后让人肃然起敬！

向您学习！更感谢您的无私！

胡老师的QQ号应该留下的!!老师们的呼声很高啊!!!