一点体会一点建议

进来，首先是感动，感动的是见到这么多敬业的音乐教师。其二，是感叹，感叹的是音乐教师多是抱怨，突然想起一名数学老师说过的话：“音乐课是最难上的，因为没人会听。音乐课也是最容易上的，因为可以随便上。”也想起一名英语老师说过的话：“音乐课最应该的是让学生快乐！”呵呵，这些话都是一语双关的啊。

然后，自己也说一说。

刚毕业的时候，也象很多刚毕业的老师一样，想要教学生怎么唱歌、认谱、了解音乐知识、为普及音乐知识而努力，似乎要为中国培养一批象欧洲孩子一样具有很强的音乐认知素质的的未来音乐才子的宏大理想。以为作为新一代具有专业知识文凭出来的音乐教师一定能带出一批新一代的新孩子。现在想想也真是有点好笑，我想很多刚出来工作的老师都会有如此这么的好的念头，但工作几年后，随着新课标的实施和理解，这种想法出发点是好的，但其实对学生的教育其实更是一种压杀，比老一辈教育工作者，我们更是可悲了，我们具备有专业知识，但似乎我们的观念新么？刚才浏览了几个帖子，看到很多刚毕业的老师说要怎么教孩子唱歌，才发现我们的高校教育可能和现在的中小学教育有点严重脱轨了。我不是说不该教孩子唱歌之类的，而是我想他的出发点也似乎象我当初一样是好的，但新课程标准早已经不是为了唱歌和跳舞了，而是如何培养孩子的情感的体验能力，综合表现能力等，注重的更是情感的体验，如何体现出情感的重要性，是备课的首要，而不是什么给学生多少你在音乐院校里学到的知识，对孩子来说，中小学的音乐教学不是要他去掌握这知识那知识有的什么内容！可惜我们的高校出来的老师都有一样的想法呢？是不是高校的音乐教学法和教育学里根本就没有更新如此的理念呢？

哎，时间关系，本来还想说点，可惜要下班了。下次再探讨。

谢谢hhhyyyppp谈出了你的肺腑之言。