[推荐]以活动为载体 构建德育新模式

 

以活动为载体　构建德育新模式

潜江市周矶逸夫小学　蒋娜

 （洪啸音乐教育网友原创作品）

学校的德育（思想品德教育）工作和教学工作一样是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的基本途径之一。思想品德教育工作的成效如何，直接关系到教育工作的成效、质量的高低；关系到青少年一代乃至整个民族的素质。我国古代教育中，礼（德育）就是“六艺”之首。大教育家孔子在《论语·学而》中指出：“弟子入则孝出，则悌谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”这就说明实行“孝”、“悌”等道德修养应先于“学文”。因此，学校教育应把德育放在一个重要地位，我校就针对本校实际情况，开展了一系列的活动，让学生参与其中，对学生进行思想品德教育，取得了一些效果。
 一、立足校园，少先队就是我的家
 少先队是中国少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。在小学里，少先队组织可以说与学生相伴，学生无不以是“少先队员”为荣。在每年新队员的入队仪式上，我们都让学生在队旗下庄严宣誓：“好好学习，好好工作，好好劳动，准备着，为共产主义事业贡献出一切力量”。和他们一起学习少先队队史，让学生了解自己的组织经历了不平凡的岁月，了解自己胸前佩戴的红领巾是革命先烈的鲜血染成，每个队员都应为它增添新的荣誉。这无疑是给新队员们上了一节队史课，也给那些不是队员的学生一个启示、一次激励。同时，也利用这个机会号召同学们向校内的智障孩子献爱心。
 既然是少年儿童自己的组织，就应让这个组织管理好自己。首先，我们设立了“红领巾礼仪监督岗”，提醒学生进校了要做个有文明、有礼貌的好孩子，上楼梯做到“礼让右行”，走廊上“轻声慢步”，进教室讲普通话，尊敬老师；其次，学校设立一个大队部，每班设立一个中队，下属几个小队，定期开队会，进行表扬好人好事，批评不好的人与事，让学生知道对与错，能判断“好与坏”；再次，设立“红领巾广播室”，让中队推选播音员，组织好每周一次的升旗仪式，利用国旗下讲话的契机，结合学校情况对学生进行思想教育，让学生从行动、思想上接受一次洗礼。由于宣传得力，我校涌现了像拾到一百元钱交还失主的孙志立同学，路上碰见出车祸而主动打“110”的鄢晗同学。应该说广播室不仅给了学生们一个展示自己的空间，也让学生们走向了社会。
 二、请进来，请校内外辅导员上上课
 根据学校学生情况，我们适时请校外辅导员到学校上课，对学生进行安全、卫生等方面的教育。我们每个学校请高场交警中队的交警们为孩子们上交通安全课，请卫生院的医生们为学生们讲解卫生知识，了解预防疾病的小常识和鉴别保质食品的小知识；让校内的自然老师讲解家中防火、灭火的一些小知识；物理教师出身的胡校长为学生讲用电小知识；请派出所的民警为学生上法制课，让学生不仅自己懂得生活，还让他们将小知识讲给父母听，让学校也成为一个安全知识的宣传阵地，教学生敢于同坏人坏事作斗争。而这项活动的定期开展，让学生不只是学校的学生，更真正成为了一个社会的小公民。开设家长学校，让家校联教，让每一个孩子成长。
 三、走出去，活动基地留下了我们的身影
 由于学校特殊的地理环境，我校为学生建立了一些活动基地。
献爱心基地——周矶福利院。自建校以来，每年重阳节，我校都会号召全校师生向福利院老人献爱心，为老人们带去香甜的水果。孩子们的笑声，生活用的毛巾，让孤寡老人不再孤独，让每一个孩子亲切的叫声温暖老人们的心，也让孩子们从小学会尊敬老人，知道尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。回校后，让学生们谈感想、写日记，铭记于心。
 革命传统教育基地——红军闸贺龙纪念碑。每年的清明节、六一前夕，我们带着学生徒步到贺龙纪念碑前悼念、宣誓，让学生感受老一辈无产阶级革命家的辛劳。请校外辅导员讲述历史，让孩子不忘革命先烈们的丰功伟绩。参观新老红军闸，让学生在缅怀先烈的同时，树立好好学习、建设家乡的志愿。孩子们在纪念碑前庄严宣誓：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。
 劳动实践基地——周矶集贸大市场。农村的孩子一般都能吃苦耐劳，但现在由于每个孩子都是家中的“小皇帝”、“小公主”，家长们无不溺爱，因而让他们参加劳动实践就是一个锻炼他们的好机会。我们让孩子们走向菜场，了解市场行情，体会菜农们的辛劳，拿着扫帚、撮箕去打扫街道，让他们也感受一下劳动者的艰辛，培养他们从小吃苦耐劳的能力。
 除此之外，我们带着学生去参观市博物馆，了解家乡历史；走向特校，感受残障孩子们身残志坚的精神；与广空后勤基地的战士们联欢，学习国防知识，感受军人们的气质；与高场交警中队的叔叔们谈心，体味交警们的辛劳；送上千纸鹤，为医院的医护人员献上一片爱心……
 活动无处不在，不论是校内、校外，班里、家里，活动交往是学生思想品德形成的基础，“人创造环境，同样环境也创造人”，我们重视学生集体的组织和培养，有计划地开展各种适合学生特点的集体教育活动，寓教育于交往之中，提高道德认识，丰富道德感，锻炼道德意志，实践学生行为习惯。随着社会的发展，向学生提出了许多新的要求，因而，德育工作也必须与之相适应，让这个长期、复杂的教育活动不断升华，以锻炼学生的道德意志。

 

[em17]好文章

真不好意思，初次投稿，希望大家多条提宝贵意见！

jiangnagege，看来你开展的活动还是挺多的 ，能 把你开展活动的过程、方案都让我们看看吗？

这两天有点忙，等有时间时再说吧！