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一、教学目的：结合意大利语歌曲《我亲爱的》，使学生能够掌握唱高音的正确方法，并能富有感情的演唱该曲。 二、教学重点：使学生能够掌握高位置的共鸣，能够富有感情的演唱歌曲《我亲爱的》。 三、教学难点： 1、学生能够掌握歌曲《我亲爱的》中大跳音程的演唱方法。 2、学生能够掌握高位置的共鸣。 四、教具准备：投影机、钢琴、电脑、音响资料 五、教学过程 (一)导入 学生齐唱意大利语歌曲《我亲爱的》，巩固意大利语音的发音，检查学生歌曲学唱作业完成情况。 (二)新课 1、教师讲解歌曲大意及曲式结构，使学生从整体上获得理性认知。 意大利语歌曲《我亲爱的》是一首爱情歌曲，可称为一首小咏叹调。歌曲旋律流畅抒情，节奏平稳徐缓。此曲用变化再现的单三部曲式写成。第一部分为平行结构的两乐句乐段。第二部分旋律采用上行走向，与下行的第一部分形成对比。第三部分为第一部分的变化再现。歌曲中有很多的四度大跳，以及高音上的延长，需要良好的头腔共鸣和声音的圆润流畅。 2、重难点乐句的训练。 (1)第一部分第一乐句，请一位学生演唱，教师指出问题。此乐句一个自上而下的音阶式的走向，形成叹息式音调。最高音在第一个音上面，所以起音的时候要稳，同时位置要高。（教师演示高位置与低位置两中演唱方式，使学生了解高位置歌唱的必要性。）通过练习使学生获得稳定的起音和高位置的歌唱。 练习： 2/4 3 2 ︱ 1 — ‖ ma 练习之后运用高位置的声音演唱第一部分第一乐句。 板书：1、起音要稳，位置要高。 (2)第一部分第二乐句，请全体学生演唱，教师指出问题。此乐句中有几处从下而上做四度的跳跃，要做到声音的圆润流畅，需要将上颚向上提，软口盖升高，就是打哈欠的状态。 教师举例，中古时代的教堂，往往建成圆形的屋顶，作用是先使声音向上集中，然后声音就会成抛物线状，向四周传达。 由此我们可以知道，声音一定要先向高处集中，然后才能成抛物线的状态。当我们唱高音的时候，我们的上颚向上提，软口盖升高（打哈欠状），气压向上挤，聚到上面，形成一个像教堂那样的圆顶空间，也就是要让气体充满这个空间，这样，才会发出漂亮的声音。 怎样才能是上口盖形成圆形呢？第一，打哈欠。学生集体练习。第二，说“ao”，就像是老虎吃东西一样，用上牙咬出去。学生集体练习。 学生集体结合乐句练习，教师指出，到高处时，嘴张开，一面吸气一面唱。到高音时头向下低，下巴不要向外出来。 板书：2、下巴放松，软口盖向上提。 (3)第二部分第一乐句，请一位学生演唱，教师指出问题。此句是一个音阶式的上行，到达最高音后，形成一个音阶式的下行，是一个小小的咏叹。学生需要具备饱满的感情来延长此乐句，同时需要深气息的支持。上行要用积极向上，昂扬的情绪来唱。如太阳升起来，光芒万丈。下行想象是江河之水，从高处流下来，奔向远方。 练习： 3/4 13 56 53 ︱ 1 - - ‖ ma 学生集体练习，完成乐句演唱。 板书：3、积极的状态。 3、欣赏名家名作。 4、学生齐唱。 请学生观察谱面表情记号，注重歌曲的情感表现。 (三)总结 通过这堂课的学习，我希望大家能够对唱高音的方法有一个清晰的认识，在今后学习声乐的过程中，通过正确的方法，相信大家都能够获得美好的声音。但是，声乐的学习也不是一日之功，对于高音的学习是建立在中低音声区和换声区基础上的。俗话说，“台上一分钟，台下十年功”，这并不是没有道理的。我们要通过正确的方法和循序渐进的学习，才能够进入到歌唱的殿堂。最后，希望大家都能够以积极的状态去窥探歌唱的奥秘。 | 
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