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流行音乐进课堂 《酒干倘卖无》《天亮了》《吉祥三宝》 教学内容： 1、酒干倘卖无 苏芮 2、天亮了 韩红 3、吉祥三宝 布仁巴雅尔 英格玛 教学目的： 1、通过欣赏学习《酒干倘卖无》、《天亮了》、《吉祥三宝》三首歌曲，使学生深刻衣食父母爱亲情的含义，使学生明白自己一家团团圆圆和睦相处是多么的幸福。 2、能学会《吉祥三宝》的三声部竖笛吹奏和动情演绎《吉祥三宝》。 教学难点： 1、教师用自己的语言以情感人，以达到让学生明白家庭团圆和睦的幸福之情。 2、《吉祥三宝》三声部的歌唱、动情演绎。 教具准备： 竖笛、电子琴、《酒干倘卖无》《天亮了》《吉祥三宝》的flash动画课件（充分利用网上资源）。 教学过程： 一、课前调动学生的情感。 “同学们，今天刘老师站在这里，心里呀又激动又胸有成竹，还有心里揣着一只小兔子似的（zhui）惴惴不安，谁知道为什么？” “ ”师生互动 “谁能帮帮我，别让我惴惴不安，给想个办法，（有什么办法）。谁能？” “ ” “你们说得真好，现在我只又胸有成竹了，谢谢同学们。好了我们上课！” 二、师生问好！ （啦啦歌） 1 5 1 5 ︱ 1 5 3 5 1 ︱ 3 3 3 2 2 2 ︱ 2 1 2 3 2 ︱1 5 1 5 ︱ 1 5 3 5 1 ︱ 啦啦啦啦 啦啦啦啦 啦 啦啦啦 啦啦啦 啦啦啦啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦啦啦啦 啦 3 3 3 2 2 2 ︱2 1 2 3 1 ‖ 啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦 啦 三、新课教授： 1、导入。 “同学们，谁能来告诉大家，在咱们这学期学习的歌曲中你最喜欢的是那一首歌曲？为什么？” “” “你什么时候会唱这首歌？” “那么流行歌曲中，你最喜欢的是什么歌曲。” “” 2、《酒干倘卖无》 “你们知道这么多的流行歌曲，真了不起。今天，刘老师给大家带来了三首流行歌曲。你来听。。。。。。。” （播放《酒干倘卖无》flash动画） “谁来说一说这首歌唱的是什么？你感觉这首歌曲怎么样？” “” “你们说得很好，这首歌是刘老师上小学五年级时最流行的歌曲。当时是歌星程琳唱得极红的歌曲，和这首歌曲并列让我着迷的还有《小螺号》《熊猫咪咪》。竹子开花啰喂，咪咪躺在妈妈的怀里数星星，星星啊星星你真美丽，明天的早餐在哪里。当时我就想歌星一样，别人说你给我们唱一个什么什么歌吧，我站那儿就唱。比咱们班的歌星唱得都好！开玩笑。《酒干倘卖无》是一位一生下来就被父母抛弃的孩子，有一位拾破烂的老人收养长大的故事” 退役的台湾老兵是一个哑巴，人称哑叔，以收购空酒瓶和捡破烂为生。 1958年的一个清晨，哑叔在高级住宅区墙外看到一个被遗弃的女婴。 哑叔把她抱回家，取名阿美，妇女俩相依为命，在艰辛贫困的日子中挣扎。 阿美渐渐长大，为了让她快乐，哑叔在劳累之余，还为他吹奏美妙的乐曲。 在哑叔的影响下，阿美从小对音乐产生了浓厚的兴趣。 哑叔靠卖血给阿美卖了第一件乐器——吉它。 长大后，阿美成了一名有名的歌星。但是，为了挣钱，让哑叔过上好日子，阿美身不由己成天跑在外演出，不能陪伴卧病在床的父亲。 阿美不能奉养父亲的辛酸，在台上唱出了怀年的心声。 “阿美是不幸的，但她又得到了比亲生父母爱还要多的父爱。阿美的歌声真情的流露出为了孝而不孝的故事。” “老师做一个随机采访好吗？” “x x x如果你是阿美，你是陪在父母的身旁还是独自去挣钱？” “” “孩子们，孝顺父母是我们天经地义的事，让我们从小事做起，别让父母为我们操碎了心。” “好了孩子们，让我们在听一遍苏芮的《酒干倘卖无》。” （播放《酒干倘卖无》flash动画） 3、《天亮了》 第二首流行歌曲是韩红的《天亮了》。来看。。。。。。 （播放《天亮了》flash动画） “同学们，歌曲的创作和写文章一样，都是作者流露的真情实感，那么谁知道《天亮了》的故事？” “” 《天亮了》和背后的故事：在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己， 他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。
1999年10月3日，在贵州麻岭风景区， 正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。 而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇， 用双手托起了自己两岁半的儿子。 结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。 这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，
经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩。
发生在韩红和这个小孩之间的故事：韩红动情地说"我就觉得是他爸爸和妈妈。因为我从小没爸爸，我5岁的时候就失去了父亲，然后母亲又不在身边，所以父母的这种爱对我来说是遥不可及的。但是有哪个孩子不愿意有自己的爸爸妈妈呢？ 我就觉得在缆车下滑即将坠地的那一瞬间，子灏的爸爸潘天奇和他的妈妈贺燕雯两个人把孩子举起来了，我心里觉得这是一个用伟大两个字
都无法去恰当体现的一个壮举。这个壮举也许是出于父亲、母亲的一种本能，也许是出于他们对孩子的一种爱，也许很多，总之我看到这的时候，我浑身鸡皮疙瘩都起来了。"潘子灏的生还，是他父母的双手托起的一个奇迹。特别恨那些对生命完全没有任何尊重可言的人。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。现在，潘子灏生活在韩红的关爱之中，但是，留在他心灵的创伤却并没有愈合。让我们为他祈祷，祝福他天天开心，勇敢的面对生活的每一天。我们希望潘子灏拥有一个充满阳光的童年，让我们一起来祝福他。 “是的，我第一次听这首歌并不很痛，然听了这个故事以后呢，我每听一次就会不由得哭一次，听了这首歌我就觉得人世间再难再苦比起小井灏来都不算什么了。让我们珍惜我们的幸福生活吧，我们是多么幸福啊！” “我为韩红而喝彩，正如歌中所说《天亮了》，一切都过去了，全社会的人们都向他伸出了爱的双手，这就是我们共建美好家园的中国，我为我生长在中国而自豪。” “让我们再来感受一下《天亮了》。” 4、《吉祥三宝》 “孩子们，我们都是幸运儿，就是有或多或少的一点不如意，比起潘子灏来哪有酸得了什么？我们都是幸福的，我们要学会感受幸福，感受爱，更要学会爱他人，帮助他人。我们都有一个幸福的家，一家人在一起其乐融融，这就是刘老师给大家带来的带三首歌曲《吉祥三宝》，一起来听！” （放《吉祥三宝》flash音乐动画） “爸爸妈妈孩子在一起这就是什么？” “吉祥三宝” “你会唱吗？” “一起来跟音乐来唱吧！” “最后一句是爸爸妈妈孩子三个声部一起来唱的，看谱子。拿出你的竖笛。” 分三个声部合奏。 分三个声部合唱。 竖笛从头合奏一遍。 跟着音乐合唱。 “好了，你们唱得棒极了！那么你唱着这样的音乐心里觉得怎么样？” “幸福、愉快。。。。。。” “那你觉得这首歌在什么场合下用比价合适呢？” “ ”（一家团圆、想爸爸妈妈时、在爸爸妈妈吵架时） 。。。。。。 四、小结 孩子们，家庭的和睦幸福是人一生中重要的里程碑。它伴随着我们的一生一世。我们要爱护我们的家，家和—— 万事兴。 好了，这节课就到这儿。下课！ （放《吉祥三宝》flash音乐动画）送学生出教室。 韩红-<天亮了>
韩红-<天亮了> 韩红-<天亮了> 那是一个秋天风儿那么缠绵 让我想起他们那双无助的眼 就在那美丽风景相伴的地方 我听到一声巨响震彻山谷 就是那个秋天再看不到爸爸的脸 他用他的双肩托起我重生的起点 黑暗中泪水沾满了双眼 不要离开不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 不知道未来还会有什么风险 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来妈妈笑了天亮了 这是一个夜晚天上宿星点点 我在梦里看见我的妈妈 一个人在世上要学会坚强 你不要离开不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 我愿为他建造一个美丽的花园 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来天亮了 看到太阳出来他们笑了天亮了
[此贴子已经被作者于2006-7-21 14:46:38编辑过] | 
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