请教各位：卡门序曲怎么导入比较好！

用什么样的方法导入卡门序曲的课题比较好，各位帮我想想办法，

另外还想请问，初中二年级的课，卡门序曲哪位有没有什么好点子，怎么上比较好？

这个课，我是先分解的，首先是请学生欣赏 《斗牛士之歌》，请学生用啦来熟悉旋律。再找学生上来一个演斗牛士，让学生伴着音乐表现英姿飒爽的样子。然后把乐曲分为三个乐段    A  B  C  乐段，分别欣赏，讲述  A乐段是斗牛场场景，热闹.....B音乐灵巧可爱，让学生探讨想象画面，C是 斗牛士之歌拉。然后 让学生把音乐整体听一遍，你在黑板上给出5个空，让学生出现哪个乐段就填哪个   就出现了回旋曲的特点A +B+A+C+A，这样的曲子就称为回旋曲，再找几个回旋曲让学生欣赏，探讨拉，什么献给爱利丝啊.......

可以先放一段音乐，同时出示图片有斗牛的、跳舞的、休息的等等，让学生根据自己的听觉感受进行想象并选择图片，他肯定选斗牛，然后在进入课题。

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哈哈哈哈！很好哦！[em07]

我是做个三个主要人物图片, 贴在黑板上，图片下面写有人名. 卡门, 挨斯卡米落, 霍赛.

直接给学生讲解三个人物之间的关系,简要讲解故事梗概. ,,,,,,

借鉴了，都不错。

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