[今天听的课]教学设计：节日欢歌——音乐欣赏《春节序曲》

节日欢歌——音乐欣赏《春节序曲》教学设计

执教：上海浦东新区进才中学北校    龚裕玲

班级：初一（12）班      

课题：节日欢歌——音乐欣赏《春节序曲》

教学说明：

本课内容是上教版七年级第一学期第四单元《节日欢歌》的第二课时，课堂中选取反映节日题材的音乐作品中的优秀作品。在课堂设计中，学生通过聆听导入、名曲赏析、活动体验等多种环节，熟悉优美的民族音乐，从中领略民族音乐中的人文精神，文化特征，同时以节日音乐中的欢乐情绪感染学生，使学生具有热爱生活，热爱民族传统文化的良好品质。

教学内容：

1、聆听歌曲《好日子》，通过喜庆的情景导入。

2、《春节序曲》作品赏析，了解并掌握音乐作品的情绪、调式等。

3、学生通过体验拓展，以不同的形式感受节日的喜庆气氛。

教学目标：

1、在欣赏《春节序曲》中感受音乐作品欢乐、热烈的情绪，使学生产生学习音乐的兴趣，进而培养学生具有乐观向上、热爱生活、热爱民族传统文化的健康心态。

2、在对比、欣赏、聆听和实践体验中了解掌握五声调式的基本结构，初步认识三段体。

3、通过交流、体验活动、表演、师生评价等方式来完成对音乐作品的理解，激活学生的欣赏热情。

教学重点、难点：

在听赏《春节序曲》过程中，感受音乐欢乐、热烈的情绪。掌握五声调式的基本结构。

教学方法：

聆听欣赏法、比较法、情景创设法、实践体验法等。

教学准备：

自制课件、打击乐器、扇子等道具。

教学过程：

一、情景导入：

1、播放歌曲《好日子》一段MTV，调动学生学习热情，使他们充分进入喜庆气氛之中。

2、《好日子》把我们带进了节日的欢乐中，我们知道中国有许多传统节日能够让我们感受到喜庆的气氛。（举例）

3、由欣赏的感受导出课题：节日欢歌——音乐欣赏《春节序曲》

二、名曲欣赏：

1、欣赏全曲，设问：请同学们感受音乐展现的是怎样的场面，可以想象描述一下吗？（播放《春节序曲》MTV）。

2、分段欣赏：

引子：音乐的情绪、速度、节奏等如何表现的？

第一部分：（共2个主题）

请学生比较两个主题有什么区别？在这段音乐中你仿佛看到了什么场景？你能用优美的语言加以描绘一下这场面吗？

1）第一主题锣鼓喧天的感受，你能用老师提供的打击乐器（锣、鼓、铃、三角铁等）表现一下过节的喜庆气氛吗？

2）第二主题出现了载歌载舞的场面。分析一下音乐的调式特点。（五声宫调式）

第二部分：

第二部分的音乐在旋律设计上出现哪些音乐要素的变化？（提示：节奏、速度、节拍、情绪等要素加以理解），学生唱一唱旋律。

请同学们用秧歌的基本舞步感受第二部分音乐的美。请几个女生带领舞蹈。（老师提供扇子等道具）

第三部分：

请学生感受其音乐特点——体会到是第一部分的缩短再现。

3、整首乐曲的结构是：引子 A+B+A，（学生初步认识三段体的曲式结构）。

4、认识音乐家——简单介绍李焕之。（课件展示）

5、完整的欣赏一遍，感受音乐带来的节日喜庆，并区别出不同的主题表现。

三、拓展活动：

小组讨论如何用自己的才能表现节日的喜庆气氛。

三个小组的拓展活动：乐器组、歌唱组、舞蹈组。

四、互评小结：

学生互相点评刚才小组表演的效果，并谈谈本节课的收获。

 

 

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附：赵洪啸现场拍摄的教学现场实录相片，回味当时的教学实况：

上图：龚老师在授课

上图：听课的浦东新区音乐教师们

上图：学生们的自组乐队表演

上图：学生们的小组朗诵歌唱表演

上图：学生们另外一个小组表演舞蹈

上图：龚老师制作的多媒体课件，内容丰富而且实用。

[此贴子已经被作者于2007-1-16 23:00:38编辑过]

课件下栽

 

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2006-10-31 15:12 上传

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[今天听的课]教学设计：节日欢歌——音乐欣赏《春节序曲》

收藏！

我觉得这节课的难度很大哦。我现在教的是初二的学生，但是要他们来学习调式啊，什么五声，对他们来说太难了。所以格外佩服这个老师可以把这节课上得这么好。在我的教学过程中，如果是一首曲子要他们来多听听分析分析，学生就开始坐不住了，特别是要讲什么调性，情绪什么这种理论比较深的东西，他们都不愿意听，请教各位大虾，应该怎么把学生这种积极性调动阿？新手上路，请多指教。谢谢

[em01]

课件中怎么没有音乐？请问如何在课件中插入音乐的一部分呢？

插入音乐的一部分，要用专门的软件剪辑才可以，

一般可以用超级解霸，这个用来剪辑音乐或者图像都可以的。不过，不够精确，常常是想要20秒，却出现了23秒。

目前偶常用的就是绘声绘影了，还是比较好操作的，能够精确到秒滴。

比较成功的一个教学设计、！谢谢赵老师。

很好的一个课，收藏了。

QUOTE:

以下是引用森巴在2006-12-4 8:07:00的发言：
课件中怎么没有音乐？请问如何在课件中插入音乐的一部分呢？

这个课件中的音乐、视频文件原本是有的，但文件太大，很难在网络中上传，所以只上传了课件所在的框架以及图文结构供老师们参考。

在课件中插入音频，要学会使用音频的链接功能。你们的电脑教师应该很快可以教会你的。

我也收藏了，多谢赵老师．

收藏学习！

学习了  [em01]

我想问，乐器学生都会吗？真历害