音乐欣赏教什么？

音乐欣赏教什么？

音乐欣赏课，我这段时间给孩子们播放迪斯尼的动画，因为它的动画中的音乐角色划分得都很鲜明，美好的是温柔的音乐，可怕的是恐怖或者怀着阴谋的音乐。所以我选用了迪斯尼的动画。

但，今天一个学生的话却让我对自己的做法产生了怀疑。她说：音乐欣赏就是看动画片，没有太多人会去在意动画片中所播放的音乐，大家都是在看故事情节。

她的话让我觉得自己很失败，音乐欣赏到底是给孩子上什么？难道给孩子们看芭蕾舞剧，曾经我想过让孩子们接触有故事情节的芭蕾舞或者其他的音乐形式。可是在实际课程中并不是可行的，他们看不懂，看不懂就会对芭蕾舞剧等音乐产生抵触，甚至怨倦。与其那样还不如不看，等到了能够理解的阶段再看。

可是，我弄不明白了：音乐欣赏课到底给孩子们欣赏什么，看什么？？教什么？？？

 

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说的是,我所在的初中学生也是这样的,这周上歌剧欣赏,可是学生却一点兴趣都没有,还出现了学生旷课现象,我很是生气,让他们写原委,结果是学生都不喜欢这些东西,只想唱些流行歌曲,真让人头痛啊,不过,学生在青春期,这是他们的特点!

同感啊，头晕呀

无论欣赏动画片还是歌剧，可以先让学生看画面，接下来关掉画面听音乐，让学生判断这段音乐是谁出现了，他在做什么？

歌剧欣赏时可以让学生了解基本剧情，再欣赏可以提高学生兴趣。

这个话题不错的，顶上来。

说实话，现在音乐欣赏真的不知道怎么上，孩子们一点兴趣都没有。。。。比如交响曲吧，还有歌剧。。。。这样的艺术歌曲实在是不容易懂，而且我们的传统教育完全变了。。。孩子们对传统的民族的一点兴趣都没有。

音乐欣赏的内容，我觉得不能够一个月接一个月一堂接一堂的上的，审美也会疲劳。我觉得还是要在一定的技能训练基础上，把精心挑选的内容作为奖励或者调剂，拿给学生欣赏。

音乐欣赏课需要教师具体的引导的哦！而不是让学生很笼统的去理解，没效果的。

继续在摸索中前进呢！

QUOTE:

以下是引用野山椒在2008-2-18 9:04:00的发言：
音乐欣赏的内容，我觉得不能够一个月接一个月一堂接一堂的上的，审美也会疲劳。我觉得还是要在一定的技能训练基础上，把精心挑选的内容作为奖励或者调剂，拿给学生欣赏。

这个建议不错,一些网络音乐动画也可拿来欣赏,站长的那个FLASH栏目已经让很多老师受益了.

我也有同感啊

QUOTE:

以下是引用QIAO9536在2006-12-12 13:01:00的发言：

音乐欣赏教什么？

音乐欣赏课，我这段时间给孩子们播放迪斯尼的动画，因为它的动画中的音乐角色划分得都很鲜明，美好的是温柔的音乐，可怕的是恐怖或者怀着阴谋的音乐。所以我选用了迪斯尼的动画。

但，今天一个学生的话却让我对自己的做法产生了怀疑。她说：音乐欣赏就是看动画片，没有太多人会去在意动画片中所播放的音乐，大家都是在看故事情节。

她的话让我觉得自己很失败，音乐欣赏到底是给孩子上什么？难道给孩子们看芭蕾舞剧，曾经我想过让孩子们接触有故事情节的芭蕾舞或者其他的音乐形式。可是在实际课程中并不是可行的，他们看不懂，看不懂就会对芭蕾舞剧等音乐产生抵触，甚至怨倦。与其那样还不如不看，等到了能够理解的阶段再看。

可是，我弄不明白了：音乐欣赏课到底给孩子们欣赏什么，看什么？？教什么？？？

音乐欣赏主要是引导学生“听”而不是“看”！并且“看”是为了“听”服务的，千万不能本末倒置。另外要让学生听懂看懂芭蕾舞，老师自己首先要能看懂听懂！