[讨论]音乐老师在教学中注重学生的心理健康教育？

显示全部楼层 · 发表于 2007-3-22 03:05:00

现在婴幼儿普遍注重情商培养，也是希望孩子能有个健康的心态和良好的情绪管理机制，有利于他们的心理健康发展。

在音乐教学中，有多少音乐老师注重运用音乐教学手段，培养学生的情商指数，增强和改善学生的心理健康水平？

尤其是针对处于青春叛逆期的中学生？你们有什么好的方法培养和提高他们的情商？有没有针对学生的心理去进行教学呢？？

我想了解一下目前这方面的教学方法和策略，有老师能给我一点反馈吗？谢谢

显示全部楼层 · 发表于 2007-3-27 00:45:00

润物细无声，我觉得没有必要刻意的或者孤立的为了迎合某一个目标专门去做。音乐教育，应该突出来自于音乐本身的东西：审美、内涵、批判、创造，等等。

显示全部楼层 · 发表于 2007-3-31 22:30:00

中医讲究条调理，见效可能慢点，西医目标明确，哪儿出毛病了就把哪儿切除了

显示全部楼层 · 发表于 2007-9-14 22:01:00

你的问题提得非常好!其实音乐是潜移默化地一点点滋润孩子心灵的!我们常会有惊喜,但是缺少理论指导.

显示全部楼层 · 发表于 2007-9-16 18:08:00

现在的中学生个性强，自尊心更强，音乐教师要是能抓住学生的心理，注重对他们的心理分析，这样更有利于我们音乐教师开展教学活动。

所以我觉得在教学中活生生学生的心理健康教育很有必要，特别是我们农村中学生的心理健康也得我们当音乐教师的来关注。利用音乐的美感化他们，让他们的言行举止也得到美化。

显示全部楼层 · 发表于 2007-9-17 11:45:00

这是一个非常有价值和有意义的一个话题，请大家展开讨论，贴出自己的看法！

显示全部楼层 · 发表于 2008-1-2 13:20:00

对学生多尊重些，关心些。就发现他们没那么叛逆。

显示全部楼层 · 发表于 2008-1-3 15:32:00

实际上现在学生的最大的问题就是心理问题,任何一位老师都不能忽视教学中学生的心理!音乐实际上是调节学生心情很好的一门学科,不能单纯为了教音乐而上音乐课,我们培养的不是音乐家,而是一个对音乐有爱好或者兴趣的欣赏者!

显示全部楼层 · 发表于 2008-1-4 08:51:00

好话题，受益了，顶一下！

显示全部楼层 · 发表于 2008-3-3 19:54:00

我是一名中学音乐教师，我一直在关注学生的心理健康教育，请问大家有没有好的方法，特别是课堂教学中，怎么针对学生的一些特殊心理进行针对性的教学，谢谢！

显示全部楼层 · 发表于 2008-3-8 17:15:00

这方面我是很注重的，有时会抽些课堂跟学生交流

显示全部楼层 · 发表于 2008-4-7 09:10:00

占位先,关于这个话题我曾经发表过一篇论文,有空传上来讨论下.

显示全部楼层 · 发表于 2008-4-9 15:05:00

QUOTE:

以下是引用赵洪啸在2007-3-27 0:45:00的发言：

润物细无声，我觉得没有必要刻意的或者孤立的为了迎合某一个目标专门去做。音乐教育，应该突出来自于音乐本身的东西：审美、内涵、批判、创造，等等。

同意赵老师的看法！

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