学校来了外教老师 音乐课上学生可蹦迪

重庆晚报

　　学校来了位蓝眼睛、黄头发的加拿大的音乐老师，这位外籍教师上课时把教室搞得像迪厅。一些学生说，为此他们都爱上了音乐，还有点疯狂。
　　昨日下午2时，人民小学逸夫楼多功能厅，外籍老师汉斯在给三年级(6)班的孩子们上音乐课。没有讲台，学生们围坐成一个半圆形，比较零乱。汉斯轻弹着吉他，右脚打着节拍，学生们小声地跟着唱。
　　接下来教授的《Down by the boy》是首节奏轻快的曲子，唱到高潮部分，有学生站了起来，快乐地随着音乐跳着。汉斯见状报以微笑，用手势让所有学生都站起来。然后，学生和老师长舒一口气，再深呼吸，拍一下手掌，拍一下大腿，再拍一下自己的肩膀，声音整齐而有力。汉斯赞赏地点头，口里不停说着“Very good(很棒)”。 
　　 一时间，整个教室都沉浸在轻快的旋律和学生们舞动的身影中，就像一场集体舞蹈。胖胖的郑言很喜欢这个“汉斯节拍舞”，他一丝不苟的样子憨态可掬，被同学们推荐到前面领舞。“我第一次觉得自己能跳这么好！”小家伙脸红得像苹果，认真地说。
　　在汉斯的音乐课上，不仅有舒缓的蓝调音乐，还有美国乡村歌曲，也有脍炙人口的加拿大民歌。对中国音乐汉斯了解得并不多，但是他表示正在努力学习，要将快乐的音乐教给每个学生。“音乐是灵魂的歌唱。”汉斯说，在他的音乐课上，不仅要教会学生歌唱，还要教会学生聆听和舞蹈，因为这些都是不可分割的。
　　生于上世纪六十年代的汉斯是个中国迷，自从7年前到重庆呆了两天后，就深深地喜欢上这个“有活力、充满热情和极具个性的城市”。两周前再次来到重庆，他便铁了心留下来，通过加拿大领事馆到人民小学支教。在加拿大，他不仅是名资深教师，还是一位受人喜欢的音乐人，《华盛顿邮报》曾称他的唱片为“用音乐为我们带来纯粹之爱的歌声”。

　　学校来了位蓝眼睛、黄头发的加拿大的音乐老师，这位外籍教师上课时把教室搞得像迪厅。一些学生说，为此他们都爱上了音乐，还有点疯狂。
　　昨日下午2时，人民小学逸夫楼多功能厅，外籍老师汉斯在给三年级(6)班的孩子们上音乐课。没有讲台，学生们围坐成一个半圆形，比较零乱。汉斯轻弹着吉他，右脚打着节拍，学生们小声地跟着唱。
　　接下来教授的《Down by the boy》是首节奏轻快的曲子，唱到高潮部分，有学生站了起来，快乐地随着音乐跳着。汉斯见状报以微笑，用手势让所有学生都站起来。然后，学生和老师长舒一口气，再深呼吸，拍一下手掌，拍一下大腿，再拍一下自己的肩膀，声音整齐而有力。汉斯赞赏地点头，口里不停说着“Very good(很棒)”。 
　　 一时间，整个教室都沉浸在轻快的旋律和学生们舞动的身影中，就像一场集体舞蹈。胖胖的郑言很喜欢这个“汉斯节拍舞”，他一丝不苟的样子憨态可掬，被同学们推荐到前面领舞。“我第一次觉得自己能跳这么好！”小家伙脸红得像苹果，认真地说。
　　在汉斯的音乐课上，不仅有舒缓的蓝调音乐，还有美国乡村歌曲，也有脍炙人口的加拿大民歌。对中国音乐汉斯了解得并不多，但是他表示正在努力学习，要将快乐的音乐教给每个学生。“音乐是灵魂的歌唱。”汉斯说，在他的音乐课上，不仅要教会学生歌唱，还要教会学生聆听和舞蹈，因为这些都是不可分割的。
　　生于上世纪六十年代的汉斯是个中国迷，自从7年前到重庆呆了两天后，就深深地喜欢上这个“有活力、充满热情和极具个性的城市”。两周前再次来到重庆，他便铁了心留下来，通过加拿大领事馆到人民小学支教。在加拿大，他不仅是名资深教师，还是一位受人喜欢的音乐人，《华盛顿邮报》曾称他的唱片为“用音乐为我们带来纯粹之爱的歌声”。

 

多想听听老外的音乐课，教育报道中，教师与孩子们的互动都做得特别好，学生、教师其乐融融。可是咱们现在的音乐课啥时像他们那样真正得让孩子们在玩乐中学习呢[em03]

值得我们借鉴啊。　我们的教学太死板了，没有一点活气．．就为了完成教材任务，为何不扩展一下呢？

　这对大家都是个启发哦！

可以向人家学习，不仅是上课的方式，更关键的是，灵活的思想、思路……

看一下我们自己在上比赛课,展示课的时候,不也都是和学生互动,那个气氛不也是"其乐融融"？可平时的课能都这样上吗 ？教师的个人素养，课堂驾驭能力，还有学生的素质缺一不可呀！