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求助,勃拉姆斯摇篮曲第一课时时导入的方法

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发表于 2007-4-12 21:33:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
 
请各位有经验的同行帮帮小妹,虽然心里已经有了一个版本但是毕竟是闭门造车,想听听大家的意见.
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发表于 2007-4-13 08:45:00 | 显示全部楼层
 
首先把握课的方向,你想让学生在这堂课中知道什么?
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发表于 2007-4-13 20:03:00 | 显示全部楼层
 
了解作品,学会用科学的发声方法来唱作品,因为是声乐课,所以了解作品放在次要的位置,主要是歌唱时的音色很关键,但是导入就说我们今天学习一首作品叫摇篮曲,这样有些生硬.想让它自然的引出课题,是这样.
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 楼主| 发表于 2007-4-16 16:35:00 | 显示全部楼层
 
最主要还是让学生找到唱歌时正确的情绪,那完全可以用很夸张的手法进入,你可以试着改变你讲话的语调,越夸张越有效果.让同学们说说你讲话跟平时有什么不一样.....不同情绪的歌曲唱歌就应该用不同的情绪(音乐表现手法)唱
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