[原创]看似很简单却回答不上来的问题。急急！！

根据音乐教育过程中，学生获得信息来源及主要活动方式，当前中小学常用的教学方法有哪些？

一看题愣了，从何说起呢？望赐教。

“根据音乐教育过程中，学生获得信息来源及主要活动方式”--提出的问题本身就是病句呢，能不能说清楚些？

 “当前中小学常用的教学方法有哪些”--对于这个问题，音乐教学法的教材里都有的吧？许多教学的方法或者点子，也不好归纳到某种教法上。

 

你的问题的确不是很好回答。。。先回你的这个帖子全当抛砖引玉吧。

 

谢谢赵老师的关注，其实看到题目时我的感觉也是这样，仔细校对了题目，没有弄错，看来是题出的不好，不过还是请大家帮我归纳一些你们常用的的教学方法吧？我好应对这样的题目。也能在受到些新的启发，使我的音乐课堂更生动些！

如果你不是单纯的进行音乐教育理论研究而是为了改善自己的课堂教学效率和效果，我觉得你没有必要花费这么多心思和时间在近于这纸上谈兵的文字求证上，而应该多注意观察你的学生的眼睛和反应，多思考该教学生什么、该放弃什么（包括你和学生不满意的书本、音响教材），多观摩一些优秀的同行们随堂的（并非仅仅听公开课）教学，这样你会进步很快。

我认为在教师本人不断开阔音乐艺术视野、提高自身音乐素养和眼界的同时培养出即兴教学的能力，慢慢的会无招胜有招，一切纸上谈兵的什么“主义”、“理论”、“新思想”、“教学模式”、“教学法”在你灵活实用的实践和感悟中，都会潜移默化的渗入。。。真正有价值有意义的教学研究成果是实践出来的，而不应该是问出来或者作为旁观者看出来的。。我们国家从事音乐教育职业理论研究的“专家学者”以及音乐教育硕士博士研究生，出名的不出名的、有地位的没地位的慢慢的多到数都数不清，他们每年都有大量的论文、书籍、教材出版，对我们的一线音乐教师进行“指导和帮助”，但是实际的意义和对于我们国家整体上音乐教育的推进和影响，除了在声势上感觉很大，但真正能够造福各地的学生的和解放一线教师思想更有效进行课堂教学的，不敢太乐观。。。。。