关于基本能力中的简谱教学问题。

大家好，山东省今年高考增加了基本能力，其中考到音乐部分中的《欢乐颂》的谱例，并考到了拍子之间的强弱关系，请问大家，对于高三的学生，是如何教简谱，还有视唱的，谢谢！

这些内容在一些乐理基础教材中应该都有的。

简谱教学的内容一般是音名、唱名、时值、力度符号以及一些常见符号等。

视唱穿插在学简谱的过程中，可找一些学生们已经听过的歌曲或者乐曲来进行视唱训练。

我的办法是:让学生找自己熟悉的一种方法记住典型乐谱,能过做到看谱知道是什么主题。识谱,是小学应该完成的教学任务,由于初小大部分学校不重视音乐课,有相当的音乐老师就糊弄着上课,音乐课就是唱歌课,根本不教乐谱和其他音乐知识。高三时间很紧，我们想教也来不及，效果也不大。我对说学生认识的就按dao re mi记，不认识的就按1 2 3记，重要的是记住而不是形式（无奈之举 ）。有关节拍等知识我在上课时一般讲一讲，效果还行吧。你也试试吧！