心情真好

今天上的是<<天鹅湖>>,学生喜欢地一塌糊涂,课堂气氛空前地活跃,小结的时候,我问学生最喜欢这部舞剧的什么地方.学生回答:啊,爱情是多么伟大,多么美好的东西呀! 这些小大人已经有了自己的看法和思维,他们总是把自己直接感受到的东西大声地说出来,我们能做的,是引导和关注.

成功的音乐课应该是像你这个样子，学生享受，教师愉悦。

请你给我们也谈谈你的成功设计好吗？

先谢谢大家的鼓励。我是第一年教高中的音乐，刚开始压力挺大的，那么大的学生。我觉得教学中，教师的语言和方法非常重要，这关系一节课成功于否。好听的声音加上故事情节，使学生一开始就身陷其中，欣赏过程中，从故事情节到音乐在舞剧中的作用的导入，不知不觉中，教学目标达到了，课堂气氛也活跃了，让我感受到教学的乐趣。

我也有过你这样的感觉！只要精心准备，教师投入，学生一般都会接受我们，那种感觉真的很好！

能否让学生写出观后感，加深对音乐的理解

写观后感倒没想过。好主意！