一堂失败的音乐课

我大学时音乐教法课的老师曾经拿来很多打击乐器，让我们分组利用这些打击乐器编短剧，我觉得这种形式很好，也很适合高中生，所以也在高一一个班试了，把打击乐器发给他们，由于他们时间紧，给他们一个礼拜的时间排练。结果，失败。原因是什么呢？他们真的很缺少想象力？或者根本不感兴趣？还是我哪里出问题了？求助，各位老师，望指点迷津，不胜感激！[em00][em03]

别灰心亲爱的同行，虽然我们并不相识。但作为一名音乐教育者有这种钻研精神是最可贵的，特别是年轻教师，许多经验全是从一次次的失败和努力中提炼出来的。你可以从自己的教法和学生的学法上好好总结一下。自己设计的教法是否切合学生的实际，难度系数如何？一周时间学生能否练出来？有没有考虑乐谱难度？好好研究你会成功的。

楼主是我的大学同学，很庆幸是我们的音乐教研员担任我们教法课老师，她往往几句简单的话就可以给我们带去很多新的东西。那个游戏我们分组只排了一节课，表演的时候效果很好。如果要在学生中进行这个游戏，首先你要带动他们的情绪，课前你要让他们兴奋起来，这样才有胆子表演，这些乐器发下去的时候让他们玩玩，在玩中理解乐器的音色特点，适合表现什么，或者和生活中的什么声音比较相似。
现在的学生真的被学习压得快变成学习的机器了，讲到这里，我不免位学生抱不平！现在我们学校弄出什么静校时间，中午和晚自修前这短时间就不能说话了，要么看书，要么休息，在教室里就不能随意走动，在室外不进行体育活动，现在的学生越来越苦了！

想想你和学生在专业上的差异吧。别对学生灰心，我相信一句话：没有不同的学生，只有不同的老师。