帮你搜一篇教案,课件你自己找哦 第六课 五环旗下你我他 火炬小学[芙蓉区]佘静 教学目标: 1、能学会《当五环旗传到北京的时候》与《奥运会,金牌多》这两首歌曲,并能体验歌曲的情绪,并积极参加音乐实践活动. 2、听赏铜管乐曲《运动员进行曲》时,能跟唱主旋律,随着音乐踏步,感受乐曲雄壮有力的进行曲风格。 3、听赏与跟唱男声独唱《红旗飘飘》,并体验起情绪。 教学重点: 1、学唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》; 2、演唱《奥运会金牌多》。 教学课时: 二课时 教学准备: 电子琴 磁带 奖品 课件 教学过程 第一课时 一、听赏《红旗飘飘》 1、(播放MTV《红旗飘飘》,学生跟唱) 师:谁告诉我这首歌的歌名叫什么?歌曲给你什么样的感觉?五星红旗在世界上一些什么样的地方高高飘扬?各说明了什么? 2、小结 师:这表明我国的综合实力在逐步增强,2008年的奥运会将在北京举行是再次的证明,让我们一起回顾一下申报成功时的情景吧 3、介绍奥运相关知识 五环旗、奥运精神和我过奥运冠军等 二、学唱《当五环旗传到北京的时候》 1、 导入 师:同学们,2008年奥运会在北京举行的时候你们有多大了?很多运动员在你们这个年纪就代表中国参加世界比赛,为国家争光!那么我们也来锻炼身体,强健体魄迎接2008年的到来吧 2、 活动一——接力赛(学习歌曲A段) 师:我来宣布接力比赛规则:学生分为两组,每组选四人比赛,其他同学当啦啦队;每名运动员拿一张卡片,全组的同学唱一唱,然后把卡片上的旋律组合成流畅的旋律;运动员按照流畅的旋律顺序排队,第一个同学拿棒跑一圈,交棒时,啦啦队唱出这个同学身上的旋律,正确的组获胜 唱曲——比赛 填词试唱 分析强音记号 齐唱A段 3、 活动二——韵律操比赛(学习歌曲B段) 比赛规则:每组选一名领跳,其他跟跳 甲乙两队选择不同类型的动作 (一类激烈型;一类舒展型) 师:运动会在进行,全民来健身,让我们一起随音乐跳韵律操吧 师:让我们把歌唱出来 4、奔向2008 师:同学们,让我们一起奔向2008年北京奥运会,用歌声来表达我们的意愿。(齐唱全歌) 三、小结 第二课时 一、听赏《运动员进行曲》 1、播放《运动员进行曲》和相应画面,引导学生感受乐曲雄壮、激昂的情绪。 2、给走得好的学生带上花环,选出颁奖嘉宾 3、引导学生说出我国的奥运冠军 二、二部节奏卡农练习——拔河比赛 师:运动会继续进行,分两组我们进行拔河比赛 1、出示比赛节奏:见书P31页节奏一 2、比赛并请嘉宾为获胜队颁奖,其他同学随《奥运会金牌多》的音乐拍手 三、四部节奏卡农练习——掰手腕比赛 师:老师宣布比赛规则 1、指导训练用堂鼓进行四部节奏练习 2、比赛并宣布结果,并请嘉宾为获胜队颁奖,其他同学随《奥运会金牌多》的音乐拍手 四、学唱旋律——接力比赛 师:宣布比赛规则(同上课时中的接力比赛)。 1、指导学生完整的唱出歌曲主旋律 2、随琴唱曲 五、学习歌词——中场休息 师:中场休息时我们来念念顺口溜, 1、启发学生根据自己的感受有节奏的念出歌词 师:谁能把这个顺口溜编成一首歌呢? 2、随琴唱词 3、让我们唱着歌儿为运动会助威吧 六、课堂小结 |