[推荐]人音14册 第五单元 《雷鸣电闪波尔卡》教案

作者：love 莫扎特的博客

教 学 目 标	1、能够用积极的态度参与音乐欣赏活动并对波尔卡体裁、音乐及其舞步特点感兴趣。 2、聆听《雷鸣电闪波尔卡》，感受、体验其音乐形象、情绪及风格。 3、拓展欣赏其他的波尔卡体裁的音乐作品并连线。
教 学 设 想	教学方案设计注重以学生为本，采用“参与—体验”的欣赏教学模式，师生以平等的身份参与教学活动，共同探讨、共同解决问题。重视审美体验在音乐教学中的重要作用，突出听觉的培养，发展学生对音乐整体情绪的感受和对音乐形象敏锐的反应，在参与、体验的过程中培养审美情趣。
教具	钢琴	课件投影片	制作的多媒体课件
教学程序	教学要点	教学策略
一、组织教学	1、课前欣赏《单簧管波尔卡》。 2、导入新课。	1、聆听乐曲，请你说出这首乐曲的曲名、主奏乐器以及乐曲表达的情绪。 2、你知道波尔卡吗？
二、了解波尔卡	1、教师简介“波尔卡”。	1、波尔卡是19世纪30年代，起源于捷克波希米亚的一种乡村舞蹈。19世纪40年代在欧洲广为流传，它是一种快速适中的二拍子舞曲。其典型的节奏是 2/4 X │ XX X ?X │ XX X ?
三、欣赏《雷鸣电闪波尔卡》	1、结合问题，初听乐曲。 2、复听乐曲，分析乐曲的结构。 3、分段聆听各部分的音乐主题。 4、关于相关的音乐文化 5、关于作者	1、乐曲给你的总体感受是怎样的？它属于哪种音乐体裁？演奏形式是什么？ 2、当你听到音乐情绪发生变化时请举手，注意感受有没有相同或基本相同的部分，然后你可以把乐曲分为几个部分？ 3、分段聆听，并说说部分的音乐情绪如何？ 4、根据音乐形象，书中的插图以及你们收集的文字资料，思考乐曲反映的文化内涵。 5、国籍、乐派、称号、代表作品来说
四、拓展欣赏	1、世界上很多有名的作曲家都写过波尔卡舞曲，你	1、让学生说说他们自己找到的乐曲。 还知道哪些？
	2、媒体出示曲目菜单：《闲聊波尔卡》、《香槟波尔卡》、《拨弦波尔卡》。 3、欣赏乐曲片段，说说每首乐曲的表现形式。 4、结合乐曲表现内容，为乐曲选择曲名。	1、 教师出示本节课计划拓展欣赏的曲目。 3、欣赏并说说每首乐曲的表现形式。 4、为乐曲选择曲名。
五、课堂小结	通过这节课的学习，我们知道波尔卡是起源于：______的一种舞蹈。《雷鸣电闪波尔卡》的体裁属于：______演奏形式是：______乐曲分：__个部分，表现了：___________形象，其作者是：_____（名字、国家）他属于：_____乐派，代表作品有：______我们还知道其他一些波尔卡体裁的乐曲如：______________________.

辛苦了，不错的教案