应该在师范大学音乐系开设民族音乐综合课 上海市 南汇区 祝桥高级中学 陈璞 2008年12月23日,听了黄白教授的民族音乐一席谈(唱),感慨良多,黄先生虽然已年近古稀,但依然精神矍铄,谈起中国各地的民歌时,随手拈来,张口就唱,让我们能够感受到音乐带给黄先生的幸福。 通过黄先生的讲座,我也对世界音乐的三个音乐体系:中国音乐体系、波斯阿拉伯音乐体系和欧洲音乐体系的特点有所了解。 对民族音乐,特别是民歌,我是很感兴趣的,可想要在教学中对此进一步地探究下去,往往有一种心有余而力不足的感觉,真想有黄先生这样的知识与技能底蕴呀!想要加强这方面的学习与积累呢,又总感觉时间不够,工作中,杂务缠身,手头总有着完不成的任务,颇感无奈。 其实,对于这些原始积累的本领,真正的黄金学习时间还应该在大学里,读书时学校也开了中国音乐史,也学唱了几段各地民歌,但基本是以知识认知为主,学生,包括学校对这门课也不重视,所以大学毕业,对中国的民族音乐的知识范畴与技能是很不够的,长调?高腔?都不行吧。如此,踏上工作岗位后,能给学生的那就更少了,那传承民族音乐又从何谈起? 建议:师范大学音乐系应该开设一门民族音乐综合课,兼授民族音乐史、民族音乐知识、民歌演唱技能等,而且要像声乐、钢琴一样作为重点专业课对待。
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