人音版8、10册哪课最适合上公开课？

显示全部楼层 · 发表于 2009-2-12 23:53:00

又要上公开课了，不知道8、10册哪一课最适合上公开课啊。(第一课分别是<拍手拍手>和<小鸟小鸟>)请大家帮我出出主意，本来我打算上10册的《蝈蝈和蛐蛐》又怕学生不能唱出戏剧的韵味，安排的活动也过于简单！不知道大家有没有好的提议！

显示全部楼层 · 发表于 2009-2-13 00:16:00

两课都可以的，关键要看您对于哪一课的准备更加充分，还要看您对于哪一课课堂的节奏把握预判更加自信。

显示全部楼层 · 发表于 2009-2-13 16:07:00

我把第一课都上了，这两册就没有其他更适合上公开课的吗？

显示全部楼层 · 发表于 2009-2-15 11:00:00

我也在教第十册，觉得没有什么课很好上，《蝈蝈和蛐蛐》好听，但是以往教学就是发现孩子们唱好不容易，如果要唱好必须花大量时间，这样拓展又不好安排了。

《小白船》的话导入用故事，拓展用乐器，也可以加入适当的简单舞步，设计一下应该还可以，去年我就差点准备上这课的。

显示全部楼层 · 发表于 2009-2-15 15:36:00

但是《小白船》是合唱歌曲啊，如果要上小白船就只能上2课时吧！我在考虑上欣赏课，可是这教材里的欣赏音乐没有几首好听的，也不好拓展啊！

显示全部楼层 · 发表于 2009-2-20 10:32:00

如果要上蝈蝈和蛐蛐，就只需要让他们了解戏曲，不一定要唱好吧？

显示全部楼层 · 发表于 2009-2-21 00:43:00

双子花老师的建议不错，显然是对于教材很熟悉而且富有经验的。

显示全部楼层 · 发表于 2009-2-24 16:28:00

小白船是我们学校的放学音乐，孩子们都听得没有兴趣了！上这课能引起学生的注意吗？请大家指教！

显示全部楼层 · 发表于 2009-4-2 16:44:00

上个星期把蝈蝈和蛐蛐上了，学生也很有兴趣，表演得也和生动，但是由于时间关系，最后的伴奏没办法加入了．

显示全部楼层 · 发表于 2009-4-2 16:44:00

上个星期把蝈蝈和蛐蛐上了，学生也很有兴趣，表演得也和生动，但是由于时间关系，最后的伴奏没办法加入了．

显示全部楼层 · 发表于 2009-4-7 16:31:00

《田野在召唤》很好听啊。而且两声部也不是很难。尤其前半部分模仿脚步声的第二声部很有特点。

显示全部楼层 · 发表于 2009-4-7 16:31:00

《田野在召唤》很好听啊。而且两声部也不是很难。尤其前半部分模仿脚步声的第二声部很有特点。

显示全部楼层 · 发表于 2010-3-15 09:26:00

我现在也面对同样的疑惑。不知道该上哪课？请问楼主最后上了什么课啊

显示全部楼层 · 发表于 2010-3-15 09:26:00

我现在也面对同样的疑惑。不知道该上哪课？请问楼主最后上了什么课啊

显示全部楼层 · 发表于 2010-3-15 17:09:00

我也正在面临这个问题，我打算上《编花篮》。你现在定住了上哪一课了吗？

显示全部楼层 · 发表于 2010-3-15 17:09:00

我也正在面临这个问题，我打算上《编花篮》。你现在定住了上哪一课了吗？

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