音乐课是学生得到锻炼的阶梯

孩子们都很盼音乐课，也很喜欢音乐教师，可是一让他们个人表演的时候，总会出现冷场，这是为什么呢？我想这是因为他们有畏惧的心理，他们怕唱不好，表演不好，怕别的同学笑他们，怕。。。。。。，但我觉得音乐课目的不只是让他们会唱歌，更重要的让他们学会表现自己，给自己一个锻炼的机会，所以在我的课堂上让学生解放出来，敢于表现自己是前提，只有这样他们才能把歌曲唱好，把音乐的美真正的表现出来。同时对于他的人生也是有好处的，即使你的内心再美，你再怎么有才，不敢展示于众，又有谁知道你的才能呢！那些以前不敢表现自己的孩子他们的注意力也会慢慢的不集中，对于周边的事情也会爱理不理，实践证明，在我的课堂上经过我细心培养的孩子，在课堂上注意力时间慢慢的都加长了，在别的课堂上他们也敢于发言了，我为此很骄傲，希望名位人师也要适当的给那些弱示群体多一个机会，音乐课同时也是他们得到锻炼的阶梯！

孩子们都很盼音乐课，也很喜欢音乐教师，可是一让他们个人表演的时候，总会出现冷场，这是为什么呢？我想这是因为他们有畏惧的心理，他们怕唱不好，表演不好，怕别的同学笑他们，怕。。。。。。，但我觉得音乐课目的不只是让他们会唱歌，更重要的让他们学会表现自己，给自己一个锻炼的机会，所以在我的课堂上让学生解放出来，敢于表现自己是前提，只有这样他们才能把歌曲唱好，把音乐的美真正的表现出来。同时对于他的人生也是有好处的，即使你的内心再美，你再怎么有才，不敢展示于众，又有谁知道你的才能呢！那些以前不敢表现自己的孩子他们的注意力也会慢慢的不集中，对于周边的事情也会爱理不理，实践证明，在我的课堂上经过我细心培养的孩子，在课堂上注意力时间慢慢的都加长了，在别的课堂上他们也敢于发言了，我为此很骄傲，希望名位人师也要适当的给那些弱示群体多一个机会，音乐课同时也是他们得到锻炼的阶梯！

他们还是不愿表现.要怎么做这方面的思想工作?

他们还是不愿表现.要怎么做这方面的思想工作?

能具体讲讲你的做法吗

能具体讲讲你的做法吗

是不是教师自己先要放得开，才能影响孩子？

是不是教师自己先要放得开，才能影响孩子？

学生和老师都会得到锻炼。

所谓磨合，所谓反思，都是这个阶梯中重要的一步一步。

学生和老师都会得到锻炼。

所谓磨合，所谓反思，都是这个阶梯中重要的一步一步。

是啊，谈谈你的具体做法。真得是让学生上来表演就冷场~！

是啊，谈谈你的具体做法。真得是让学生上来表演就冷场~！

尤其是高年级的学生，低年级还好点，说说您是怎么做的？

尤其是高年级的学生，低年级还好点，说说您是怎么做的？