[原创]合唱跟齐唱怎吗来区别

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发表于 2009-8-20 09:54:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
 

各位老师合唱跟齐唱怎吗来区别。齐唱是合唱范筹吗

 
发表于 2009-8-20 09:54:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
 

各位老师合唱跟齐唱怎吗来区别。齐唱是合唱范筹吗

 
 楼主| 发表于 2009-9-29 09:47:00 | 显示全部楼层
 

合唱形式中包括齐唱

 
发表于 2009-9-29 09:47:00 | 显示全部楼层
 

合唱形式中包括齐唱

 
发表于 2009-10-7 09:37:00 | 显示全部楼层
 
QUOTE:
以下是引用cdwc在2009-9-29 9:47:00的发言:

合唱形式中包括齐唱

同意

 
发表于 2009-10-7 09:37:00 | 显示全部楼层
 
QUOTE:
以下是引用cdwc在2009-9-29 9:47:00的发言:

合唱形式中包括齐唱

同意

 
发表于 2009-11-2 16:02:00 | 显示全部楼层
 
合唱应该不包括齐唱,所谓合唱,是必须要有声部划分的。齐唱只是歌唱的一种形式。
 
发表于 2009-11-2 16:02:00 | 显示全部楼层
 
合唱应该不包括齐唱,所谓合唱,是必须要有声部划分的。齐唱只是歌唱的一种形式。
 
发表于 2009-11-8 21:34:00 | 显示全部楼层
 

合唱的表现方式是多种多样性的,合唱有声部,但也可以包容各种演唱形式。。。。

 
发表于 2009-11-8 21:34:00 | 显示全部楼层
 

合唱的表现方式是多种多样性的,合唱有声部,但也可以包容各种演唱形式。。。。

 
发表于 2009-11-23 13:10:00 | 显示全部楼层
 

和,齐,本就是两个字。

合唱不同于齐唱,必须要有声部的配合,虽然其中也会有齐唱的成分(各声部内部就是齐唱,声部间偶尔也会出现齐唱)。就像合唱也要有很多歌手组成,也有独唱、领唱的部分。

白马非马的道理自古就讲的很清楚,不需要俺再解释了吧……

 
发表于 2009-11-23 13:10:00 | 显示全部楼层
 

和,齐,本就是两个字。

合唱不同于齐唱,必须要有声部的配合,虽然其中也会有齐唱的成分(各声部内部就是齐唱,声部间偶尔也会出现齐唱)。就像合唱也要有很多歌手组成,也有独唱、领唱的部分。

白马非马的道理自古就讲的很清楚,不需要俺再解释了吧……

 
发表于 2009-11-23 21:08:00 | 显示全部楼层
 

不要用哲学论题来否定合唱与齐唱的区别!

常见的声乐的演唱形式有如下几种:

(1)独唱:一个人单独演唱歌曲,称为"独唱"。人声分类中的任何声部都可以担任独唱。演唱时一般用钢琴或小乐队伴奏,有时还可加入人声伴唱。 独唱要求演唱者有较高的艺术素养和较好的歌唱技巧,独唱者是音乐作品的解释者和表现者,他(她)直接运用"声"和"情"对音乐作品进行艺术的再创造。

(2)齐唱:很多人一起演唱单声部的歌曲,称为"齐唱"。齐唱的人数多少不限,可以是男女混声齐唱,也可以是男声齐唱或女声齐唱。齐唱时,可以用乐器伴奏,也可以不用乐器伴奏。 齐唱要求歌声整齐、统一、宏亮。齐唱歌曲大都富于战斗性和号召力,是群众歌咏活动中的主要形式。

(3)合唱:将许多人分成几个声部,同时演唱有两个或两个以上不同曲调的歌曲,称为"合唱"。常见的合唱形式有:混声二部合唱(由男女声混合组成),混声四部合唱(由女高、女低、男高、男低四个声部组成),同声合唱(分男声、女声、童声的二部、三部合唱)等形式。合唱一般用钢琴或乐队伴奏,但也有不用乐器伴奏的,称为"无伴奏合唱"。 合唱有着丰富的表现力,讲究整体音响的谐和与协调,要求各声部的音色相应统一,音量相应平衡,各声部的出现有层次。另外,对各声部的音准、节奏、力度、速度都有严格的要求。

(4)领唱:在齐唱或合唱中,由一个人单独演唱一个乐段或一些乐句的,称为"领唱"。 领唱部分一般与齐唱或合唱部分构成呼应,形成对比。

(5)对唱:两个人或两组人作对答式的演唱,称为"对唱"。对唱有男女声对唱,男声对唱,女声对唱等形式。 对唱大多是单声部歌曲,气氛热烈而欢快。

(6)重唱:多声部的歌曲每声部只有一人(或二人)演唱的,称为"重唱"。重唱有男女声二重唱,男声或女声重唱(包括二重唱、三重唱、四重唱)等形式。 重唱和对唱的主要区别,就在于重唱是以多声部(两个声部或两个声部以上)的形式出现。但是有的歌曲往往将对唱和重唱结合在一起。如黄河大合唱中的《河边对口曲》,先是甲、乙两两男声对唱,然后将甲、乙两个曲调叠置起来,组成重唱。

(7)轮唱:将许多人分成两个或三个、四个声部,各声部相隔一定的拍数,先后演唱同一曲调,称为"轮唱"。 轮唱时,各声部形成此起彼落、相互呼应的热烈气氛。这种手法叫做"卡农",是复调音乐的一种。

(8)小组唱:一个小组的人同时来演唱一首单声部的歌曲,称为"小组唱"。小组唱实际上是齐唱的一种形式,只不过人数较少而已。 如果演唱的是多声部歌曲,则称为"小合唱"。

(9)表演唱:演唱歌曲时,边唱边做动作,这种有动作表演的演唱,称为"表演唱"。表演唱在演唱方面往往采取对唱或小组唱形式。

(10)大联唱:围绕一个特定的专题,选择内容有关的歌曲,并采用诗朗诵或乐曲联奏等方法,将各歌曲连贯起来进行演唱,称为"大联唱"大联唱不一定局限于齐唱,可能还包括独唱、合唱、轮唱等多种声乐演唱形式。

 
发表于 2009-11-23 21:08:00 | 显示全部楼层
 

不要用哲学论题来否定合唱与齐唱的区别!

常见的声乐的演唱形式有如下几种:

(1)独唱:一个人单独演唱歌曲,称为"独唱"。人声分类中的任何声部都可以担任独唱。演唱时一般用钢琴或小乐队伴奏,有时还可加入人声伴唱。 独唱要求演唱者有较高的艺术素养和较好的歌唱技巧,独唱者是音乐作品的解释者和表现者,他(她)直接运用"声"和"情"对音乐作品进行艺术的再创造。

(2)齐唱:很多人一起演唱单声部的歌曲,称为"齐唱"。齐唱的人数多少不限,可以是男女混声齐唱,也可以是男声齐唱或女声齐唱。齐唱时,可以用乐器伴奏,也可以不用乐器伴奏。 齐唱要求歌声整齐、统一、宏亮。齐唱歌曲大都富于战斗性和号召力,是群众歌咏活动中的主要形式。

(3)合唱:将许多人分成几个声部,同时演唱有两个或两个以上不同曲调的歌曲,称为"合唱"。常见的合唱形式有:混声二部合唱(由男女声混合组成),混声四部合唱(由女高、女低、男高、男低四个声部组成),同声合唱(分男声、女声、童声的二部、三部合唱)等形式。合唱一般用钢琴或乐队伴奏,但也有不用乐器伴奏的,称为"无伴奏合唱"。 合唱有着丰富的表现力,讲究整体音响的谐和与协调,要求各声部的音色相应统一,音量相应平衡,各声部的出现有层次。另外,对各声部的音准、节奏、力度、速度都有严格的要求。

(4)领唱:在齐唱或合唱中,由一个人单独演唱一个乐段或一些乐句的,称为"领唱"。 领唱部分一般与齐唱或合唱部分构成呼应,形成对比。

(5)对唱:两个人或两组人作对答式的演唱,称为"对唱"。对唱有男女声对唱,男声对唱,女声对唱等形式。 对唱大多是单声部歌曲,气氛热烈而欢快。

(6)重唱:多声部的歌曲每声部只有一人(或二人)演唱的,称为"重唱"。重唱有男女声二重唱,男声或女声重唱(包括二重唱、三重唱、四重唱)等形式。 重唱和对唱的主要区别,就在于重唱是以多声部(两个声部或两个声部以上)的形式出现。但是有的歌曲往往将对唱和重唱结合在一起。如黄河大合唱中的《河边对口曲》,先是甲、乙两两男声对唱,然后将甲、乙两个曲调叠置起来,组成重唱。

(7)轮唱:将许多人分成两个或三个、四个声部,各声部相隔一定的拍数,先后演唱同一曲调,称为"轮唱"。 轮唱时,各声部形成此起彼落、相互呼应的热烈气氛。这种手法叫做"卡农",是复调音乐的一种。

(8)小组唱:一个小组的人同时来演唱一首单声部的歌曲,称为"小组唱"。小组唱实际上是齐唱的一种形式,只不过人数较少而已。 如果演唱的是多声部歌曲,则称为"小合唱"。

(9)表演唱:演唱歌曲时,边唱边做动作,这种有动作表演的演唱,称为"表演唱"。表演唱在演唱方面往往采取对唱或小组唱形式。

(10)大联唱:围绕一个特定的专题,选择内容有关的歌曲,并采用诗朗诵或乐曲联奏等方法,将各歌曲连贯起来进行演唱,称为"大联唱"大联唱不一定局限于齐唱,可能还包括独唱、合唱、轮唱等多种声乐演唱形式。

 
发表于 2009-11-28 05:14:00 | 显示全部楼层
 

呵呵……

实际作品中,很多东西的界限并不是那么清么!

 
发表于 2009-11-28 05:14:00 | 显示全部楼层
 

呵呵……

实际作品中,很多东西的界限并不是那么清么!

 
发表于 2009-12-2 16:34:00 | 显示全部楼层
 
做为音乐老师应该是学过老法师介绍的这些内容的吧?所以,齐唱和合唱的不同应该是知道的。过去在音乐课堂的教学中所谓教歌,就是教的单声部的歌曲,就是齐唱,在课外搞第二课堂活动的时候才搞合唱。或者参加上级组织的合唱比赛才搞合唱。如果课外没有搞过这些,可能就对齐唱、合唱的区别没有实际的体验。现在社会上的合唱活动很多,尤其是少年和老年人的合唱活动,各地都很活跃。音乐老师应该关心或参与这些活动。
 
发表于 2009-12-2 16:34:00 | 显示全部楼层
 
做为音乐老师应该是学过老法师介绍的这些内容的吧?所以,齐唱和合唱的不同应该是知道的。过去在音乐课堂的教学中所谓教歌,就是教的单声部的歌曲,就是齐唱,在课外搞第二课堂活动的时候才搞合唱。或者参加上级组织的合唱比赛才搞合唱。如果课外没有搞过这些,可能就对齐唱、合唱的区别没有实际的体验。现在社会上的合唱活动很多,尤其是少年和老年人的合唱活动,各地都很活跃。音乐老师应该关心或参与这些活动。
 
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