如果音乐鉴赏课没多媒体，你将怎么上？

各位赐教。

如果音乐鉴赏课没多媒体，你将怎么上？

一，音乐课只能在各班教室进行。

二，白天基本教室断电。

有好的建议吗？我快疯了！

[此贴子已经被作者于2009-9-20 12:45:31编辑过]

各位赐教。

如果音乐鉴赏课没多媒体，你将怎么上？

一，音乐课只能在各班教室进行。

二，白天基本教室断电。

有好的建议吗？我快疯了！

[此贴子已经被作者于2009-9-20 12:45:31编辑过]

楼主的心情一定很不好，可以理解！您可以尝试买一台充电的扩音机（这样断电也不怕了），我刚买了一台“邦华”牌的，400块钱，它可以播放U盘或MP3里下载的音乐。愿你快乐！！

楼主的心情一定很不好，可以理解！您可以尝试买一台充电的扩音机（这样断电也不怕了），我刚买了一台“邦华”牌的，400块钱，它可以播放U盘或MP3里下载的音乐。愿你快乐！！

QUOTE:

以下是引用默然在2009-9-20 16:15:00的发言：

楼主的心情一定很不好，可以理解！您可以尝试买一台充电的扩音机（这样断电也不怕了），我刚买了一台“邦华”牌的，400块钱，它可以播放U盘或MP3里下载的音乐。愿你快乐！！

[符合XHTML规范，内容为纯文本或UBB(UBB解释文件版本：2006-5-23)]

这个建议不错，可以缓解一下你眼前的困难，这种类似的小设备我也见过，确实比较实用。

还有一个建议：在你们硬件条件达不到（没有多媒体或者常停电），就是不一定非要硬开音乐欣赏课，可以尝试其他方面的音乐教学，比如将一些简单乐器引进课堂、让学生模仿stomp自创生活中的打击乐器并小组竞赛（这种课学生很欢迎，这个主题教学你可以贯穿一个学期，我做过实验的）、将合唱教学引进课堂、音乐故事、自制乐器。。。。音乐的范畴是非常广泛的，不仅仅是课标里、发下来的教材里面那一点点千校同内容的音乐素材和层面，你可以根据uxuesheng的需要和您自己作为音乐教师的擅长和喜好，对现在的工作计划进行调整。

没有像样的音乐教室，也是可以上出精彩的音乐课的，无论您是在高中，还是在小学。

QUOTE:

以下是引用默然在2009-9-20 16:15:00的发言：

楼主的心情一定很不好，可以理解！您可以尝试买一台充电的扩音机（这样断电也不怕了），我刚买了一台“邦华”牌的，400块钱，它可以播放U盘或MP3里下载的音乐。愿你快乐！！

[符合XHTML规范，内容为纯文本或UBB(UBB解释文件版本：2006-5-23)]

这个建议不错，可以缓解一下你眼前的困难，这种类似的小设备我也见过，确实比较实用。

还有一个建议：在你们硬件条件达不到（没有多媒体或者常停电），就是不一定非要硬开音乐欣赏课，可以尝试其他方面的音乐教学，比如将一些简单乐器引进课堂、让学生模仿stomp自创生活中的打击乐器并小组竞赛（这种课学生很欢迎，这个主题教学你可以贯穿一个学期，我做过实验的）、将合唱教学引进课堂、音乐故事、自制乐器。。。。音乐的范畴是非常广泛的，不仅仅是课标里、发下来的教材里面那一点点千校同内容的音乐素材和层面，你可以根据uxuesheng的需要和您自己作为音乐教师的擅长和喜好，对现在的工作计划进行调整。

没有像样的音乐教室，也是可以上出精彩的音乐课的，无论您是在高中，还是在小学。

同意赵老师的办法，对我也很有启发。谢谢～～

同意赵老师的办法，对我也很有启发。谢谢～～

QUOTE:

以下是引用玉石子儿在2009-9-20 12:44:00的发言：

各位赐教。

如果音乐鉴赏课没多媒体，你将怎么上？

一，音乐课只能在各班教室进行。

二，白天基本教室断电。

有好的建议吗？我快疯了！

[此贴子已经被作者于2009-9-20 12:4这种局面

这种局面，确实快疯了！[em06]

QUOTE:

以下是引用玉石子儿在2009-9-20 12:44:00的发言：

各位赐教。

如果音乐鉴赏课没多媒体，你将怎么上？

一，音乐课只能在各班教室进行。

二，白天基本教室断电。

有好的建议吗？我快疯了！

[此贴子已经被作者于2009-9-20 12:4这种局面

这种局面，确实快疯了！[em06]

假如教室没电或者没有录音机，我一定是扭头就走。这是第一节课我就明确要求过的：各班必须自备音响器材，提前准备好。他们有班费，不需要音乐老师垫钱上课；学生有上音乐课的热情，更不会计较的。

音响器材的音质很重要，建议购买电脑音箱作为终端，音源用cd随身听都可以，偶尔也可以插mp3播放器。买电脑音箱的时候，原配的信号连接线都不要丢了，都用的着。

千万不要用英语老师用的那种带喇叭的cd录音机，虽然携带方便但价钱贵音质差。

假如教室没电或者没有录音机，我一定是扭头就走。这是第一节课我就明确要求过的：各班必须自备音响器材，提前准备好。他们有班费，不需要音乐老师垫钱上课；学生有上音乐课的热情，更不会计较的。

音响器材的音质很重要，建议购买电脑音箱作为终端，音源用cd随身听都可以，偶尔也可以插mp3播放器。买电脑音箱的时候，原配的信号连接线都不要丢了，都用的着。

千万不要用英语老师用的那种带喇叭的cd录音机，虽然携带方便但价钱贵音质差。

假如教室没电或者没有录音机，我一定是扭头就走。这是第一节课我就明确要求过的：各班必须自备音响器材，提前准备好。他们有班费，不需要音乐老师垫钱上课；学生有上音乐课的热情，更不会计较的。

音响器材的音质很重要，建议购买电脑音箱作为终端，价格只有百元左右。音源用cd随身听，也可以插mp3播放器。买电脑音箱的时候，原配的信号连接线都不要丢了，都用的着。

千万不要用英语老师用的那种带喇叭的cd录音机，虽然携带方便但价钱贵音质差。

假如教室没电或者没有录音机，我一定是扭头就走。这是第一节课我就明确要求过的：各班必须自备音响器材，提前准备好。他们有班费，不需要音乐老师垫钱上课；学生有上音乐课的热情，更不会计较的。

音响器材的音质很重要，建议购买电脑音箱作为终端，价格只有百元左右。音源用cd随身听，也可以插mp3播放器。买电脑音箱的时候，原配的信号连接线都不要丢了，都用的着。

千万不要用英语老师用的那种带喇叭的cd录音机，虽然携带方便但价钱贵音质差。

先感谢大家回帖！谢谢各位的注意！

很久没来了，今天一来，看见了大家的回帖很意外！万分感激。

先感谢大家回帖！谢谢各位的注意！

很久没来了，今天一来，看见了大家的回帖很意外！万分感激。

我感觉，上音乐课，必须要有教具：多媒体，简单乐器，或者模仿音响，甚至直接多声部合唱......

不然，节把多课就会使学生厌倦，最后，“恭喜你”：你的音乐课上不下去了！！

我感觉，上音乐课，必须要有教具：多媒体，简单乐器，或者模仿音响，甚至直接多声部合唱......

不然，节把多课就会使学生厌倦，最后，“恭喜你”：你的音乐课上不下去了！！

哈哈，音乐课不一定都要用电子设备才可上，只不过现在大家用惯了而已。

音乐课的方式可以多元化的，上边老师的建议不错，多创造音乐形式风格。

节奏、音乐创编，“大家”“明星”讲解，引发一些做人的道理等等，方式是非常多的。

希望大家加油，努力啊

哈哈，音乐课不一定都要用电子设备才可上，只不过现在大家用惯了而已。

音乐课的方式可以多元化的，上边老师的建议不错，多创造音乐形式风格。

节奏、音乐创编，“大家”“明星”讲解，引发一些做人的道理等等，方式是非常多的。

希望大家加油，努力啊

巧妇难为无米之炊

巧妇难为无米之炊

QUOTE:

以下是引用dt0018在2010-9-12 9:03:00的发言：
巧妇难为无米之炊

[符合XHTML规范，内容为纯文本或UBB(UBB解释文件版本：2006-5-23)]

对于音乐教学硬件方面达不到条件要求，在音乐欣赏课出现“巧妇难为无米之炊”可以理解。

但是如果音乐教师根据自己的能力特点，去掉必须用多媒体设备完成的音乐欣赏教学内容，安排进来自制乐器以及其他课堂乐器。他们上语数外的普通教室或者实验室就可以很创意的完成你的音乐课。

没有专门音乐教室、也没有任何多媒体设备的音乐课，即使是在“大上海”，我的音乐课也同样深受学生的喜爱。在硬件条件不好的学校，如果把教学内容钉在必须依赖多媒体设备的欣赏课上，那么我们会在工作中非常的被动，感觉也会非常的“窝囊”,更别谈愉快轻松地工作了。

要解决问题,上帝不是教育局也不是校长，只有我们自己！！

QUOTE:

以下是引用dt0018在2010-9-12 9:03:00的发言：
巧妇难为无米之炊

[符合XHTML规范，内容为纯文本或UBB(UBB解释文件版本：2006-5-23)]

对于音乐教学硬件方面达不到条件要求，在音乐欣赏课出现“巧妇难为无米之炊”可以理解。

但是如果音乐教师根据自己的能力特点，去掉必须用多媒体设备完成的音乐欣赏教学内容，安排进来自制乐器以及其他课堂乐器。他们上语数外的普通教室或者实验室就可以很创意的完成你的音乐课。

没有专门音乐教室、也没有任何多媒体设备的音乐课，即使是在“大上海”，我的音乐课也同样深受学生的喜爱。在硬件条件不好的学校，如果把教学内容钉在必须依赖多媒体设备的欣赏课上，那么我们会在工作中非常的被动，感觉也会非常的“窝囊”,更别谈愉快轻松地工作了。

要解决问题,上帝不是教育局也不是校长，只有我们自己！！

我们学校（普通班）一直都没有多媒体，有（英才班）也不能用！没办法！带普通班课堂教学只能干唱！领导不重视！教也没多大心思！上课师生都觉得无聊！更别说有什么热情！简直是减少寿命！