[原创]《南泥湾》欣赏课---集体备课的研讨（火热中！！！）

《南泥湾》是首老歌，如何让现在的学生爱听，这需要老师赋予它新的活力。让不同的元素加入到歌曲中是种方法。譬如用胡笳的音色表现原来的荒凉，用笛子领奏，其他乐器的合奏表现如今的碧野花香。

这次国庆阅兵的时候,出现很多爱国歌曲,谁知道有没有这一首啊?

《南泥湾》是首老歌，如何让现在的学生爱听，这需要老师赋予它新的活力。让不同的元素加入到歌曲中是种方法。譬如用胡笳的音色表现原来的荒凉，用笛子领奏，其他乐器的合奏表现如今的碧野花香。

这次国庆阅兵的时候,出现很多爱国歌曲,谁知道有没有这一首啊?

苏醒版本的RAP非常的优美，但节奏念起来很难跟，如果作为背景音乐配合图片和歌词的滚动播放效果会不会好一点呢？

永清小学 丁子

国庆阅兵的歌曲乐曲有44首.但是我查过了,没有这首

苏醒版本的RAP非常的优美，但节奏念起来很难跟，如果作为背景音乐配合图片和歌词的滚动播放效果会不会好一点呢？

永清小学 丁子

国庆阅兵的歌曲乐曲有44首.但是我查过了,没有这首

当中rap那段我觉得不用刻意强调，可以做些简单的动作：捻捻手指，身体有韵律的摇摆，只要合上节奏，或者，2009春晚跟周杰伦一起表演《本草纲目》的一个小男孩的动作可以借鉴下

当中rap那段我觉得不用刻意强调，可以做些简单的动作：捻捻手指，身体有韵律的摇摆，只要合上节奏，或者，2009春晚跟周杰伦一起表演《本草纲目》的一个小男孩的动作可以借鉴下

结合“爱劳动”的单元主题，是不是可以来些“劳动号子”形式的节奏游戏？

结合“爱劳动”的单元主题，是不是可以来些“劳动号子”形式的节奏游戏？

谢谢大家热烈地参与讨论，我们用网络的方式进行研修，在这个平台上交流思想、碰撞火花，你们的发言我将认真思考，一些教学方法会加以梳理和运用的，谢谢！

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这样的备课探讨让我很感动。

我开办这个网站这个论坛的初衷，就是希望有这样理性和实际的交流。

谢谢风铃，谢谢来参加该课教学设计的老师们！！

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谢谢站长提供这个平台,让我们分享教学智慧!

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学习了，谢谢！！

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