声乐学习中的练习4——哼鸣通——练习7-----10[原创]

这个练习不错，我也练过，感觉好象在普通的低音喇叭上安装了一个高音喇叭，声音增加了穿透力。

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不好意思,我比较苯,不是很懂气泡音”就是运用气息吹动声带，使喉室里出现打“嘟噜”、出“泡泡”的声音效果的意思.

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　　楼主你真博学，我在教学生唱歌的时候也有学生嗓子使劲的现象，结果是唱不到十分钟嗓子就有点哑，再做气泡音练习时就无法做．对此问题我很着急，怕学生用嗓力度使大了，给嗓子带来病变．

　　肯请楼主多多赐教．

 你说我博学，谈不到，我和你们一样是个普通的教员，我教学中的一些体会愿意和大家交流，所以就帖在了这里，如果想看我全部的内容，请看http://www.hongxiao.com/asp/dispbbs.asp?boardID=30&ID=15923&page=1

今天看到你的跟帖，你说学生的嗓子唱歌的时候使劲、嗓子哑、不能做气泡音的问题，确实是教学中的问题。

我的建议是：在给学生上课练习唱歌之前

1、最好让学生做做咽音练习里的“无声的练习一”，就是抬头张嘴的那个练习；

2、然后做做哼鸣练习；

3、做做气息的练习；

4、然后再做发声的练习，发声练习，也要循序渐进，开始可以用轻声，在中声区练习，千万别追求高音；

5、歌曲的练习，要根据学生声音的音域定调，开始学习者一定要降调唱，在学生能胜任的音域里唱，以避免喉头上提，避免“挤卡”的发生，另外就是不要要求学生大声唱，大声唱，就容易挤卡，就真声太多，就唱不了高音，嗓子就容易哑。有挤卡毛病的学生肯定不会做“气泡音”。

我的意见就是，唱歌之前一定要做准备活动，要循序渐进。

以上意见供参考。

好贴!学习!受教!

很好的声乐学习材料,谢谢分享!

老师 练习九不是特别明白啊

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这只是《声乐学习中的练习》的一部分，欢迎看我写此文的全文，然后给我的文章提出批评意见。

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