期末的音乐成绩评价[讨论]

转眼又快到期末了，对于学生的音乐成绩评价有什么好办法吗？以前是每个学生在本学期学的歌曲中自选一首演唱，可是不能全面了解。
而且今年带一年级，低年级学生用什么方法评价最好，最科学？

你试一下让同学创编

嘻嘻！偶已经布置二年级创编以“生日”为主题的音乐剧拉，还有点样子，只不过有些散！

鞋鞋，给你欣然的点子！
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这样到是个办法，不跟小孩讲说是考试，在玩的过程中了解情况！小孩喜欢被带上“高帽子”，你一哄他，他的表现会更出色的哦！

呵呵！！！鬼鬼在替我做宣传呢！[em04]去年的方式比较自由，学生很喜欢，但我也发现了一些问题，今年我会有进一步的调整，类似去年的“自由组织”才艺展示仍保留，但对于教学中所学的技能我也会进行一定的测试，但不会象以前一样一个个来，具体我还在考虑细节，比如口琴专场等，没想好！想让学生以类似综艺大观的形式展示课堂学习的技能！考试离我还早着呢！呵呵！

一年级基本上没有什么音乐技能的学习，重点还是在感受音乐、表现音乐和培养对音乐的兴趣上面。
有带一年级的朋友吗？说说你的想法
借鉴欣然的“烤”法，我准备让学生自我展示一下，比如学器乐的展示器乐，或者唱歌、跳舞，创作短小节奏用小乐器敲击等等。就是不知道，一年级的小朋友能不能按要求完成展示。还有一个班五、六十人，那得几节课“烤‘呀！！！！！

呵呵，小金鞋，偶就是带那些一年级的小鬼呀！
这次呀，偶是打算没有什么所谓的考试拉！过六一时，偶看到好多小朋友很开心的样子，偶是想，为什么非要搞什么考试来折磨他们呢！所以偶有一个想法，就是在以后的几节课中安排一些以音乐为内容的游戏（嘻嘻，具体的实施方法偶还没有想到），在玩中了解小孩的音乐“才华”，顺便再发现一些好苗子，省去俺很多麻烦哦！哈哈，那偶是赚到拉！当然偶敢肯定会出现一些小孩只顾着贪玩，而忽略偶的存在，那偶就和他一起玩，这样他就没法子忽略我了吧！

其实你看我的设想，也不是考啊，相当于联欢会的形式了，不过是有具体要求的，就当互动展示好了。
但是还是有点顾虑，因为一年级的课大部分有第二节上的，这样“群魔乱舞”的把小鬼搞兴奋了，后面上课的老师要倒大霉了：p
还要考虑考虑，顾全大局呀~~~~~~~~~~

小鬼真会找东西！老论坛里的好东西真不少，有些挺宝贵的。

我们下周考 我也想运用欣然的方法 可学校要求用笔试 只好把课本的内容挑出来 我最后是音乐听赏题 (我挑了课本里没有的,我教高中音乐欣赏) 一首是<金蛇狂舞> 另外一首要外国作品, 可不知用哪一首比较熟识 旋律较为优美亲切的 望兄弟姐妹们多多帮忙推荐几首

zhouj7811 你要考你们多东西啊！高一的学生现在忙着会考，我尽量不加重他们负担，
让学生写《沃而塔瓦河》的赏乐随笔，大部分已经交上来了，写得都还可以！

只要能尽情发挥学生的音乐才能，怎么样都行，同意否？

大家对期末音乐成绩评价各抒己见，我这儿己考的差不多了，我主要是让学生自己进行才艺展示，还真不错呢！

谢谢

考试是手段，不是目的！

提到老论坛的点子，不知以前让整理的精华贴子怎么样了？

是啊，斑竹，精华帖子还没有整理好吗？期待~~~~~~~~~~~~~