[求助]教案课题名

《 》

教学目的：

1、通过多媒体欣赏教学认识常见的西洋管弦乐器，并对常见的西洋乐器有基本的了解和认识。

2、通过听辩音色，能基本辩听常见的西洋管弦乐器、打击乐器音色。

3、通过电脑多媒体教学手段、培养和激发学生对古典音乐的兴趣。

教具：

1、电脑多媒体、电子教鞭、

2、多媒体软件《震撼》、《微软乐器大百科》、《雷石音乐圣经》。

乐器准备：小号、单簧管、长笛、萨克斯、钢琴、

主要选曲：《青少年管弦乐指南》、《动物狂欢节》、《彼得与狼》。

重点：

难点：

教学过程：

演示导入：

模拟乐团：由老师表演剧中主角。（另附）我准备想写个剧本用音乐情景或模拟乐团游戏的方式，一边表演一边教学。一边演示各种不同的乐器。电吉他、小号、钢琴等。我会一百种乐器。但不知道好不好。行不行。请朋友们指点一下。

新课：

一、浏览欣赏三种不同风格的乐队：

1、管乐队2、管弦乐队3、中国民族乐队

二、基本乐理：音的四大要素

1、音色：指声音的一种特征。例如：单簧管、双簧管、小号、

2、音高：乐音听起来有的的高有的低就叫做音高。

3、音值：指音的长短。

4、音量：指音的强弱，振幅大音量就越大，振幅小音量就越小。

速度：就是乐曲快慢。

三、管弦乐队简介：

1、弦乐组2、木管组3、铜管组4、打击乐组

四、常见的西洋乐器介绍：

提示：低音乐器也有它的高音区，与同类乐器在有些音区上接近或相似一定要注意。要集中精力认真听、分辩本乐器的主要特征。从低音区听从而听出来。用类似方法举一反三。

1、铜管类： 小号、长号、圆号

2、木管类： 单簧管、双簧管、长笛

3、弦乐类： 小提琴、大提琴、

4、打击乐类：定音鼓、钹、响板

五、音色听辩：

提示：提醒学生注意不要听伴奏乐器，或受伴奏乐器之影响。集中精力听辩听乐器音色。进协奏部分直接听辩、讲解、学生观看。听不准对照乐器看图。然后在放音乐选管弦有图看图听。然后打开图示对照，初听对照乐器大百科老师提示引导。听的时候要求学生把眼睛闭上分组。谁把眼睛睁开发他上台表演哑剧。

1、第一遍

A大调《单簧协奏曲》片段2、单簧管

C大调《长笛与竖琴》

四季、春《小提琴》

《蓝色狂想曲》→片段1、黑管

2、第二遍

3、实践听辩：分组、或模拟乐团形式。放一首乐曲的过程中听，举手。

管弦乐→柏辽兹→《罗马狂欢节序曲》→片段1、英国管

管弦乐→柏辽兹→《拉科齐进行曲》→片段1、小号

管弦乐→柴科夫斯基→《1812》→片段4、定音鼓

管弦乐→格里格→《培尔、金特》→片段1、长笛

管弦乐→哈恰图良→《马刀舞曲》→片段1、定音鼓

管弦乐→拉威尔→《波莱罗舞曲》→片段2、军鼓

管弦乐→柯萨科夫→《天方夜谭》→片段1、小提琴

管弦乐→门德尔松→《仲夏夜之梦》→片段4、圆号5、小号

管弦乐→普罗柯夫菲耶夫→《彼得与狼》→片段1、长笛3、双簧管4、单簧管5、大管6、圆号

管弦乐→圣桑→《动物狂欢节、天鹅》→片段1、竖琴2、倍大提琴

管弦乐→斯美塔那→《我的祖国》→片段1、黑管

管弦乐→西贝柳斯→《芬兰颂》→片段1、大号

独奏→圣桑→《引子、随想回旋曲》→片段1、小提琴2、小提琴

独奏→韦伯→《邀舞》→片段1、大提琴3、长笛

独奏→巴赫→《布兰登》→片段2、小提琴3、双簧管

六、音乐会实践欣赏听辩：

主要还是以听辩为主。听到播放那组的乐器或音乐起立举手示意表示你听懂了：

1、雅尼音乐会

2、新年音乐会

七、归纳小结讲评

八、下课

2011-1-2

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教学目的：

1、通过多媒体欣赏教学认识常见的西洋管弦乐器，并对常见的西洋乐器有基本的了解和认识。

2、通过听辩音色，能基本辩听常见的西洋管弦乐器、打击乐器音色。

3、通过电脑多媒体教学手段、培养和激发学生对古典音乐的兴趣。

教具：

1、电脑多媒体、电子教鞭、

2、多媒体软件《震撼》、《微软乐器大百科》、《雷石音乐圣经》。

乐器准备：小号、单簧管、长笛、萨克斯、钢琴、

主要选曲：《青少年管弦乐指南》、《动物狂欢节》、《彼得与狼》。

重点：

难点：

教学过程：

演示导入：

模拟乐团：由老师表演剧中主角。（另附）我准备想写个剧本用音乐情景或模拟乐团游戏的方式，一边表演一边教学。一边演示各种不同的乐器。电吉他、小号、钢琴等。我会一百种乐器。但不知道好不好。行不行。请朋友们指点一下。

新课：

一、浏览欣赏三种不同风格的乐队：

1、管乐队2、管弦乐队3、中国民族乐队

二、基本乐理：音的四大要素

1、音色：指声音的一种特征。例如：单簧管、双簧管、小号、

2、音高：乐音听起来有的的高有的低就叫做音高。

3、音值：指音的长短。

4、音量：指音的强弱，振幅大音量就越大，振幅小音量就越小。

速度：就是乐曲快慢。

三、管弦乐队简介：

1、弦乐组2、木管组3、铜管组4、打击乐组

四、常见的西洋乐器介绍：

提示：低音乐器也有它的高音区，与同类乐器在有些音区上接近或相似一定要注意。要集中精力认真听、分辩本乐器的主要特征。从低音区听从而听出来。用类似方法举一反三。

1、铜管类： 小号、长号、圆号

2、木管类： 单簧管、双簧管、长笛

3、弦乐类： 小提琴、大提琴、

4、打击乐类：定音鼓、钹、响板

五、音色听辩：

提示：提醒学生注意不要听伴奏乐器，或受伴奏乐器之影响。集中精力听辩听乐器音色。进协奏部分直接听辩、讲解、学生观看。听不准对照乐器看图。然后在放音乐选管弦有图看图听。然后打开图示对照，初听对照乐器大百科老师提示引导。听的时候要求学生把眼睛闭上分组。谁把眼睛睁开发他上台表演哑剧。

1、第一遍

A大调《单簧协奏曲》片段2、单簧管

C大调《长笛与竖琴》

四季、春《小提琴》

《蓝色狂想曲》→片段1、黑管

2、第二遍

3、实践听辩：分组、或模拟乐团形式。放一首乐曲的过程中听，举手。

管弦乐→柏辽兹→《罗马狂欢节序曲》→片段1、英国管

管弦乐→柏辽兹→《拉科齐进行曲》→片段1、小号

管弦乐→柴科夫斯基→《1812》→片段4、定音鼓

管弦乐→格里格→《培尔、金特》→片段1、长笛

管弦乐→哈恰图良→《马刀舞曲》→片段1、定音鼓

管弦乐→拉威尔→《波莱罗舞曲》→片段2、军鼓

管弦乐→柯萨科夫→《天方夜谭》→片段1、小提琴

管弦乐→门德尔松→《仲夏夜之梦》→片段4、圆号5、小号

管弦乐→普罗柯夫菲耶夫→《彼得与狼》→片段1、长笛3、双簧管4、单簧管5、大管6、圆号

管弦乐→圣桑→《动物狂欢节、天鹅》→片段1、竖琴2、倍大提琴

管弦乐→斯美塔那→《我的祖国》→片段1、黑管

管弦乐→西贝柳斯→《芬兰颂》→片段1、大号

独奏→圣桑→《引子、随想回旋曲》→片段1、小提琴2、小提琴

独奏→韦伯→《邀舞》→片段1、大提琴3、长笛

独奏→巴赫→《布兰登》→片段2、小提琴3、双簧管

六、音乐会实践欣赏听辩：

主要还是以听辩为主。听到播放那组的乐器或音乐起立举手示意表示你听懂了：

1、雅尼音乐会

2、新年音乐会

七、归纳小结讲评

八、下课

2011-1-2

抛砖引玉：《揭开交响乐的神秘面纱》

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