长沙市田家炳实验中学2010年上期音乐课外活动计划
一、开设音乐课外活动小组的目的和要求
从学生的兴趣、能力和需要出发,结合学生的生活经验,遵循学生的生理、心理和审美认知规律,学校提供感知音乐、表现音乐、创造音乐及学习音乐的机会,为学生提高音乐审美修养和终身喜欢音乐奠定良好的基础。
多年来音乐教师一直坚持开展各类课外音乐活动教育,活动的组织由音乐老师负责,活动队的管理归属学校团委。音乐课程标准明确提出:音乐课外活动是音乐教育的一一个重要组成部分。因此学校开展了民族舞蹈队、葫芦丝队、摇滚乐队等等活动小组,并举办一年一度的校园艺术节,让学生的音乐才艺得到充分的展示。这样的活动大大丰富了学生的课余生活,同样也提高了学生的音乐审美修养。
二、 课外活动队的辅导方案
1、民族舞蹈队:以基本功为基础,锻炼形体,加强韵律感。主要学习民族舞蹈的基本要领和音乐节奏的特点。采取集体辅导,个别纠正。在训练一定时间有了一定的基础后,进入规定动作训练,在进行规定曲目动作练习。每周训练两次,由唐毅群老师负责。
2、葫芦丝乐队:练习曲以简到难,由小到大,循序渐进,并注意吸收新成员。每周进行两次训练,由高丽萍老师负责。
3、陶笛乐队:在葫芦丝队员当中发展一批乐感好、勤练习、进步显著的队员进行陶笛的练习,学生每周训练一次。每周进行一次训练,由高丽萍老师负责。
4、摇滚乐队:摇滚乐队完全是学生自发组成,每周进行一次训练,由高丽萍老师负责。
三、参加三独比赛学生的专业训练方案
1、首先对2009年三独比赛的名单进行统计,通知学生早定曲目,早做准备。然后再去统计和挖掘具有参赛潜力的学生进行训练参加比赛。
2、器乐学生由高丽萍老师负责组织,一周训练两次。
3、声乐和舞蹈由唐毅群老师负责组织,一周训练两次。
4、一个月进行一次专业汇报。
四、活动预期成果
1、葫芦丝乐队、陶笛乐队能够学会演奏五首或者五首以上的乐曲,能够合奏多首小乐曲。
2、舞蹈队每个人的基本功要有相对的提高,都能有自己的一个完整舞蹈,有两个或者两
个以上的全体配合舞蹈。
3、三独比赛争取多拿一等奖。
4、认真做好5月份面向全省的课外器乐教学观摩准备工作,向省内其他兄弟学校的音乐
老师展示学生的风采和我校开展器乐教学的成果。
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