谈幼儿钢琴的训练重点

学龄前的孩子学钢琴，相对小学生来说，困难更多。

  坐不住，手指站不稳，爱哭爱闹，音乐感受迟缓，这是他们的通病。

  体谅他们吧！毕竟他们太幼小、太稚嫩，生理、心理还处于人生最不成熟的阶段。

  一般孩子练琴，不要苛刻要求他们。要多想想孩子的天性。

  对于幼儿，更是如此，如果家长恨不得他们早日成为凤凰，不切实际地逼着他们压着他们，那就大错特错了。

  让幼儿练钢琴，仅仅只是让他们“练练”，不要过于正式，不要过于期望。

  让他们练练，重点在于诱导兴趣，感受音乐的魅力。千万不要把五线谱机械教条地向他们灌输，把单调枯燥的练习曲，狠心地扣在他们小脑瓜上。要学会趣味式的教学，融游戏、故事于弹琴活动当中。要善于让他们一边玩一边弹，每次连续弹琴时间不要超过半小时。

  让他们弹的东西，最好是他们熟悉的短小儿歌，不熟悉的要等他们唱得饶有兴致时再弹。

  让幼儿弹钢琴，一定要营造愉快、轻松的氛围，要在他们脚下垫上小凳，以避免身体紧张；要让他们随节奏拍拍手、跺跺脚、晃晃脑；要让他们尽情唱尽情跳。

  一句话，幼儿弹钢琴的重点，就在于激发他们的兴趣，培养良好的乐感，让他们感受弹钢琴的愉悦。

  如果幼儿钢琴启蒙，能以高兴的心情，基本做到小手良好的触键，清晰有节奏地弹奏简单的乐曲，这就足够了。[url= http://www.mainsing.cn/]南京琴行[/url]

每次少讲一点，重在巩固，循序渐进，日积月累才是幼儿学习的方法；教师的眼睛要紧盯孩子的眼睛，出现注意力降低的情况要立即停止教学，让孩子休息玩耍几分钟再继续上课，效率比时间重要。
钢琴训练是个枯燥的过程，极易造成孩子的精神痛苦。这一点要十分注意避免，和家长做好沟通，期望值不要太高。

楼主有几点说的很好1,诱导兴趣;2,每次练琴不超过半个小时;3,弹点小儿歌.

有道理，兴趣是最好的老师。我们做老师的要勤动脑，功夫是在课下呀！