我们美丽的祖国 教案

《我们美丽的祖国》教案
——小学三年级唱歌教学设计

1.教材分析
《我们美丽的祖国》是一首充满活力的3 /4拍歌曲，歌曲倒数第三小节变成了2/4拍，全曲在有力、干脆的歌声中结束。
2.教学目标
（1）“情感态度价值观”目标
感受歌曲优美的旋律，体会三拍子充满活力的韵律，激发学生的民族自豪感。
（2）“过程与方法”目标
利用学习新歌前的识谱练习时间，解决词与谱的对应问题。
（3）“知识与技能”目标
知道2/4拍与3/4拍的指挥手势，能跟伴奏有感情的演唱歌曲。
3.教学重点与难点
（1）教学重点
有感情的歌唱。
（2）教学难点
歌词与曲谱的对应。
4.教学过程
（1）基本训练（识谱练习）
①师生音乐问好
②教师板书
3-4︱5-3︱学生抢答说出音符的唱名、时值、拍号。教师划拍视唱几遍。学生模仿划拍。
③跟琴视唱
教师用琴声示意速度，大家一起划拍跟琴视唱简谱。
④加歌词视唱
学生继续划拍，集体跟琴试唱歌词，如果有问题教师可以示范。
（2）学唱歌曲
①出示课题，学生浏览歌片，认识音乐记号
师：歌曲中出现了哪些音乐记号？
（歌曲前奏中有跳音记号，结尾有反复跳跃记号）
师：歌曲中还有一个秘密，我们在聆听的过程中找一找它。
②聆听歌曲，引出2/4拍
教师与学生边听边划拍，在教师的提醒下，找到2/4拍的小节，并跟随教师反复练习2/4拍与3/4拍的指挥手势。
③跟唱歌曲
轻声跟唱歌曲，继续划拍，体会歌曲情绪。
④教师范唱
教师随伴奏录音有表情地演唱歌曲《我们美丽的祖国》，学生感受老师演唱时声音有什么特点？表情怎么样 ？欣赏后心情怎么样？
⑤学生演唱，教师指导
◆学生聆听钢琴伴奏演唱歌曲。分别采用聆听、教师示范、学生视唱歌谱解决歌曲前奏问题，能按正确的节奏进入歌曲。学生在学唱歌曲过程中有问题，可以采用安静聆听、教师范唱的方法学习。
（3）展示评价
①分组练习
教师播放歌曲的范唱及伴奏录音，学生分小组练习演唱。
②展示评价
学生按小组分别当众演唱，其他同学结合节奏、音准、表情等对同学的演唱予以评价。
③独唱展示
鼓励学生独自演唱歌曲并以鲜花图片作为礼物发给勇于独自演唱的学生。
（4）课堂小结
今天我们学唱了《我们美丽的祖国》，我们的祖国为什么美丽？歌曲中是怎样说的？书中还藏着一个秘密，请看插图，（56个民族中的少部分）来认识一下。老师希望你们以后能用自己的眼睛，去发现更多的美。

谢谢程老师!