[小学音乐教学] 华德福小学音乐教学大纲

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发表于 2014-6-25 12:04:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
 
我们每个星期上音乐课,
除了按照教材上的教学目标去备课授课,你是否还有自己的其他想法在。
我有时备课时会反问一下自己,这节课,我要带给孩子们的是什么?
除了教参上写的培养孩子某某某思想感情外,在孩子的整体发展中还能有些什么?
总感觉中国的音乐教育在学科体系上逻辑是不明显的。
在人的发展上的目标也是模糊的。(个人想法)

最近在看华德福的教育,就想看看他们的音乐教育理念是如何的。本文摘自黄曦博客,记录的是2009年 来自澳大利亚的华德福音乐老师在成都华德福学校的演讲。或许能给我们一些启发,或许我们的音乐课能因为我们的思考而有所不同。


                       
  什么是音乐?当你想到后第一个说出来,不需要思考.


  作为我来说,我是一个演奏家,所以我很单方面的从西方的角度来体验和感受音乐,但我相信音乐是世界的语言,是宇宙的,各个国家,各个区域里产生的音乐也都是互通的,.史代纳没有写过什么曲子,但我相信如果他要写的话不是个问题。即便如此.他还是为音语舞谱过两个小曲子,通过内在真实的体验用外在的形式发挥出来.在西方人们很在意用音的结构(如度数,音数,大小等关系)音名,形式等来理解和感受音乐,这样就很难体验到内在的.当然从某种角度来说是很需要这些,但内在的体验是很个人化的,一方面是旋律和节奏,另一方面又是只可意会不可言传的,所以我更希望来体验东方的音乐.
中国的文字里有很多平衡,字的规律,,它们既可以组成科学概念的,又可以组成文学诗歌的形式.
     
    对于华德福来说,孩子是从另外一个世界而来,从天堂而来,孩子从出生到被包裹的那一刻起,他们便开始对外界充满了好奇,,他们被充满着呼吸(的,)和谐的....直到孩子七岁,都应该是这样子,而对于七岁以前的孩子,我们只需要给他一个音乐的环境,不要任何媒介的,.有些怀孕的妈妈把MP3放在肚皮上,以便给未出生的孩子进行音乐胎教,,妈妈的目的是没有错,只是妈妈为什么不可以自己唱歌?只要平和的心态,内心安宁,愉悦的歌唱,宝宝就能感应到.一个孩子的感官是和母亲,家庭有关系的,比如一个孩子去坐公交车,听到各种躁音,他会产生抗拒,害怕的感觉,,而和母亲在一起时,他可以抵抗这种害怕的感觉,或者这个孩子的家庭是很温暖的,充满爱的,即便孩子单独一会也是可以抵抗这种害怕的.这种感觉并不是到了七岁就结束,七岁后又会有一些新的东西出现.

    一年级的孩子刚从幼儿园里出来,进入到另一个新的阶段,他们还是很梦幻的,需要大量童话,即便一些孩子已经很清醒,意识很强烈,但对于老师来说,需要做一些工作帮助他们,使他们的梦幻期能够保持更长一些,家长也需要配合.一,二年级的音乐课最好的乐器就是五音竖笛,选择一种向外的形式来表现音乐。二年级和一年级不同的是,他们需要更多的神话故事,有魔力的,或者动物的神话.三年级的孩子则需要更多的创世纪,人类起源的故事.对于三年级九岁的孩子来说,这个时候会发生一个很大的转变,孩子只要一过了这个阶段就会开始疯狂的转变,当孩子跨越这个年龄的时候,要想跨越过去?开展更多宽广的世界?还是停留在原来的位置?,当孩子完成了这个阶段的改变时,就开始进入音程和大小调的歌曲.

   一二三年级的孩子最需要的是一个集体氛围,进行音乐活动时教师要把集体意识带进来,我们都知道华德福里讲的三元组成部分,头心手.史代纳说:教师是一个懂得呼吸的艺术家.现在让我们来进行一个游戏,大家站一个圈,我手里有一只老鼠,把它送到旁边的同学那里,它从大家的脚下走过,为了不踩到它,当老鼠走到你脚下时,你必须快速把脚抬跳起来,一个接一个,孩子们通过这样的集体游戏,体验速度由慢到快,弱到强.的节奏变化,建立起集体意识。

    从四五年级开始,男生变得更男生化,女生变得更女生化,这个阶段需要很多的男女声合唱,轮唱,二重唱等来帮助她们维持集体,四五年级学习的故事,地理环境,音乐都应该是学习本土的,比如中国的传统文化,民间音乐,包括乐器笛子二胡古琴等都是最好的乐器,在德国的第一所华德福学校,他们四年级开始就学习北欧神话.三四五年级是带给他们乐器的最好时机,,他们要开始去体会一些大师级的作品,并且去演奏和体验,对于这个时候的他们也许有作曲的愿望,,他们通过这样的方式去认识和发现世界,那么我们就应该鼓励他们.四年级整个班开始选择自己喜欢的乐器,作为家长应该带他们去认识更多的乐器,比如去听一些西方的管弦乐团或者东方的民乐团的演出,使他们有机会在众多的乐器中选择他们喜欢的.,在班里可以成立一个乐队,,一般德国的华德福学校只提供合奏课程,专业小课都是自己在外找老师学.在一些英语国家学校有合奏,也有一对一的小课,取决于各个学校本身的情况.到了六年级孩子就开始感觉长大了,更像一个完整的人了,也完全像变了一个人似的,并且一过了六年级就开始管不住自己的身体了,开始张牙舞爪,六年级就像一个瓶颈期,也开始进入到音程音阶的变化.

  现在我要开始说一下关于管乐学习:每个孩子他们本身就是一个乐器,他们都住在这个乐器里,所以学习如何使用这个乐器来表现音乐,这个就是人的本质,也是音乐的精髓。9 岁的孩子器官发育基本完全,可选用中音管,学习演奏一个曲子,或者与一个乐队合奏是很复杂的,要学习很久才能演奏,这对孩子来说是一件好事,也是一个锻炼意志力很好的办法。当孩子选择一个乐器时,别的孩子,或者是亲戚的孩子不要同时选一种乐器,对于在学校来说,主班老师应该引导,让孩子选择不一样的乐器,以便为将要成立的乐队准备得更丰富一些。管乐尽量让孩子晚一些学。

  三年级的孩子处在一个头,脑的部份,开始学习大,小提琴,学习识谱,基本乐理知识,或者多学一些乐器,直到六年级,再选择一个重点学习,二胡也是一个不错的乐器,也可以组成一个中西合并的乐队,乐队的经历可以让孩子打开心灵,身心向外的状态。而乐队里的练习,比孩子一个人在家练习要丰富和有意义的多。如果你能和孩子一起做这样的工作,你会发现孩子就像一面镜子,反映出他周围的环境,,如孩子有时会说:我没练,因为家里爷爷生病。。。。所以这个时候你可以研究一下孩子的四种气质。我们要多花时间找到和建立不同气质的孩子的沟通与联系。每个孩子都有能力演奏一个乐器,每天家长可以记录一下孩子练习乐器的情况。当一个孩子在学习长笛或者其它管乐的时候,我们要关注到孩外在的姿势(站着或坐着,持笛的手型,嘴唇是否对好吹口,口风等,内在的气息,强弱,多少,如何让气息沉落,呼出,这些都可以观察到孩子整个人的状态,和所受到的影响。

    关于唱歌:如何找到一个更好的方式和我们的声道合作?

     在三四年级,即使你不想去当一个歌唱家,你也要学会一种方法,怎样唱歌?怎样用你的内在去表现歌曲,要学习更多别人的曲子,去了解别人创作曲子的背景,故事和表达方式。而四年级的孩子最好每个人可以有一把古琴,通过这七根弦来帮助孩子找到音的位置。

     

附言:

     这是关于2009年4月14日,来自澳大利亚一所华德福的音乐老师Gotthard<音乐教学大纲工作坊>演讲记录。Gotthard老师出生在音乐世家,他是一名大提琴手,演奏家,在澳大利亚的华德福学校里资深的华德福音乐老师。至今一想起他,那美妙至极,与你心心相印的大提琴旋律就会在你耳边响起,借用一个学员的话说;当他在台上演奏时,台下一片寂静,连孩子也不想说话了,而我直想哭。

     Gotthard老师听说我也在学音乐时,他很高兴接受了我的邀请,来我家做客,我请教他音乐方面的问题,请他吃中国餐,很多华德福老师都习惯吃素,而他说可以吃肉,我做了广东的炖鸡汤,很多菜,怕剩,就让大家吃多点,而他很理解做饭人心情,吃饱了,告诉大家,中场休息一会再继续用餐。他在成都华德福指导音乐教学的那段时间里,学校内外洋溢着节日的气息,他做了大量的音乐工作坊和音乐会,每场都把小学大厅挤得满满的,小学的孩子们在他的带动下也尽情展现他们的才能,鲜花掌声,一座充满爱的房子。

     成都学校筹办清明节复活节的庆典时,我也很幸运能在那个组织里做一点事情,帮助大家借来汉服, Gotthard老师在装水的碗里敲出音乐,津津诵读古诗词,我和萌萌和着风儿笛筝合奏,李老师和速晨在太阳的照耀下感恩万物,罗老师击鼓鸣醒大地,整个校园如天堂般,每一张笑脸都告诉你无比的幸福和快乐。 Gotthard老师离开成都时,送我一本手抄本的华德福小学音乐教材,他希望我能把笛子吹得再好一些,将来成为一名好的音乐老师。他一走,就没有再曾联系,心中却没有忘记他在音乐教师这个岗位里,包容,开放,鼓励,奉献的品质,每当我唱起歌,心中便无比感动!感谢生命里遇见的每一个人!
 
发表于 2014-9-5 08:40:41 | 显示全部楼层
 
本帖最后由 星空 于 2014-9-5 08:43 编辑

       对于新分配的音乐老师来说,迅速适应单位的教学生活是必要的,也许你所在的学校的音乐教学状况、理念距离这篇文章十分遥远,但是教学基本的,常规的东西还是值得你去学习和掌握的。
    当然,有自己的音乐教育理念、理想也不用放弃,把它藏在你的心里。当有一天,你获得了领导、同事的认可,有了一定的资历,就可以逐步尝试去改变你的音乐课堂,去实现你的教学理念,甚至影响你周围的同事,让他们也能跟着做一些改变。
 
发表于 2014-9-5 08:52:38 | 显示全部楼层
 
       童话故事(运用恰当时)对孩子的吸引力的确是致命的,新课改以来很多低年级的老师在开课的时候都采用了故事的方式贯穿整个课堂,这是新工作的老师们值得借鉴的东西,从大学出来以后,突然让自己进入一个童话的世界,用儿童的语言和思维模式去和孩子们交流,也许刚开始会是一件十分痛苦的事情,但当你静下心来,融入进去,真正走入孩子们心中的时候,你会发现,这其实是一个美妙的世界。

点评

星空说得真好。  发表于 2015-1-4 16:47
 
发表于 2015-1-4 09:05:34 | 显示全部楼层
 
回来看看,论坛里的好资料很多。现在很难精心再认真的看一些资料,是生活和时代让我们节奏越来越快也越来越浮躁了吗?
 
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