各位老师 你有听过同课异构吗

各位老师    在我们南方的一些学校里面  就有说音乐老师同课异构的   不知道在坐的这么多位老师的学校有没有这么说法的

就是不同老师上同一课题，看每个人的课堂个性

因为老师 学生 教学资源 教学设计 方法手段途径等都不尽相同，同一个课题，不同的老师 学生 设计等，本质上就是一种同课异构。是一种客观存在。世界上绝对不存在两节一摸一样的课。即使全然模仿，也有大同小异。如果是你开课，你的学生，你的风格实力，你的资源，那就必须从思考自身出发。

课堂目标设置大小难易，环节设置精巧深浅，方法取舍，学情特征水平层次，教学切入点侧重点设置等等，都会因为不同的要素而产生不同。同课异构 也即“殊途同归”吧，在此，八仙过海，各显神通吧。

李志石 发表于 2015-4-23 11:01
因为老师 学生 教学资源 教学设计 方法手段途径等都不尽相同，同一个课题，不同的老师 学生 设计等，本质上 ...

李老师说得很好！