（朱阳阳）农村音乐教育要几时才能完善？

音乐课作为一门专门的学科，在许多人嘴里，谈得如何重要，但实际上，对音乐课的要求却
截然不同了，所以在农村能够真正达到艺术教育的为数很少，据调查，90%的农村音乐课是以自乐为主的，尤其是流行风的出现，大多小学生唱得是声嘶咧肺的，但自己全然不知歌曲
的意思，你说悲哀吗？

赵洪啸

您看的问题很准也很有现实的意义，农村的音乐教育的确存在很大的问题

西子

你的问题很有价值，我也一直在研究，最近我搞了一个课题探究农村音乐教育在新课标下的课堂教学，你有意见可以提供吗？

朱阳阳   　  
　我认为你这个课题很好的，比如说，在课堂教学中的互动教学、分组讨论、以学生为主、
以学生的全身心投入等等教学方法，都可以列入研究的范畴，你说呢？为了让学生能在
老师的指导下以主动的方式学习音乐，在新形势下不愧为积极之举、创新之举！

多多

你说的没错，我是一名在农村的幼儿教师，现在音乐教育的新理念很多，但是真正适合农村幼儿的却很少，我现在正想对这方面进行课题研究，你能给我提供帮助吗？