请教各位老师：目前的学生对音乐的热爱程度？

目前的中学生热爱音乐的有多少？而准备从事音乐事业的又有多少？占学生比例——%[em03][em03][em03][em03][em03]

学生年纪还小，也许对自己将来究竟要从事什么还没有一个正确的定位，我觉得热爱是第一位的，真正热爱音乐的人会为之付出，北京不就有很多爱乐的团体吗？
我觉得不管是中学生小学生等等，没有人天生对音乐排斥，他们有时在我们的课上表现的不够热情我觉得不完全是他们的过错，是我们很多老师家长以及大环境造成的！

我期望全国人民都喜欢上音乐,从音乐中获取审美价值,但是不建议全国人民都来从事音乐事业 .

现在我们那学钢琴的人很多,他们并不见得都能成为钢琴大师啊?

学生对音乐的热爱程度与教师的引导有很大的关系。
     我刚到某个新学校时，学生们对音乐的冷漠态度让我心寒（即使是我讲故事，讲趣闻，讲笑话，欣赏音乐也坚持不了五分钟）。第二年，我主动申请教低年级同学，经过一年的指引，学生的兴趣逐渐提高，经常主动要求欣赏音乐，演奏乐器，演唱歌曲。

楼主这个问题还不太好回答，我觉得这个问题不能简单的看成是学生们热不热爱音乐，那些音乐课上无精打采的学生，说不定一下了课他比谁都了解本周音乐排行榜、当今娱乐圈最红是谁，我知道有些老师会说这不能算是爱好音乐，但也不能否认这是音乐以外的东西呀，所以我认为问题的疹结之所在，还是我们的音乐课堂内容、形式、方法不合他们的口味，当然这也不能怪我们老师没付出努力，有时候实在是心有余而力不足，象在北京、上海这些大城市还好，找起资料来方便，其它地区就没那么方便了，老师想上个什么课不是缺这个图片、就是缺那个音响资料或者是没有乐器实物，就凭一本音乐书、一台钢琴（有的学校可能还没有），就凭你再好的老师他也难发挥一技之长呀！
所以我建议咱们先别想着如何如何提高学生对音乐的兴趣，先从他们感兴趣的东西着手来适当改变我们自己的教学方法，把我们要讲的内容融入他们喜欢的事物当中去，这样他们慢慢地就会喜欢上你的课，慢慢地喜欢音乐。

小鬼到是认为一个良好的氛围挺重要的！想想如果在孩子的周围都是音乐的话，还怕他们不喜欢吗？要是把课堂的音乐教学作为一个突破口，一个牵引小孩学习音乐的动力，并且把音乐在渗透到其他各方方面面。。。（怎样渗透，现在小鬼想不出来！[em02]）哈哈，让他们在音乐的世界里，想“逃”也“逃”不了！

boyichen，小鬼很想知道——如何指引的？求求你拉！告诉偶吧！[em24]

告诉你如何渗透，学习麦当劳、肯德基的做法，边吃饭边放广告音乐，是小孩都能哼上两句，所以我有时挺佩服老美的，人家这工作做得多深入人心呀，而且还是咱们的下一代，象我们这一辈的脑子里，估计大家都不会忘记“日立牌式HITACH”这一句旷世名曲。