[古典音乐] 巴赫精选36首

古典音乐的精品，及见及所得~~~还等什么？？听听呀！！还可以下载下来当素材啊！

[古典音乐] 巴赫精选36首　  

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好音乐，不错！

我已经下载了，经典之作！谢谢！！

以下是引用赵洪啸在2003-4-28 23:23:09的发言：
好音乐，不错！

请指教：好在哪里？

下载速度极快！

太好了谢谢你！

巴赫的东西很不错，有一种很浓厚的“文化”在里面！在钢琴教学中，巴赫的曲子一定得让学生练，很有好处·！！

以下是引用欣然在2003-4-30 10:49:07的发言：
巴赫的东西很不错，有一种很浓厚的“文化”在里面！在钢琴教学中，巴赫的曲子一定得让学生练，很有好处·！！

能够流传下来，并被人们喜爱的东西一定“好”，有“文化”在里面！对人们很有好处！更何况是著名的曲子！这种说话很“艺术”。懂不懂音乐的人都可以这么说！
我们能对学生或向我们求教的人这样说吗？
还是这句话：好在哪里？我们做老师的想过吗？需要想吗？
听哲学家说提出问题比解决问题更重要，所以我暂时提出问题。

[此贴子已经被作者于2003-4-30 12:31:25编辑过]

叶羽老师，您向我们提出了一个很严厉的问题！
我们当老师的要让学生知道“是这样”，但更应让学生知道“为什么是这样”，所谓让学生“知其然而所以然”，就是教师“解惑”这一职责的体现！但这个问题也捆饶着我，往往在上欣赏课的时候，有些问题不能分析得很透彻，而只能让学生停留在感性欣赏这一阶段，作为教师的我深感愧疚，请各位给我提出严厉的批评！但更希望资深的教师给我帮助，让我们这些没有经验的年轻教师共同提高，从而带动我们音乐教育的发展，让学生真正感悟音乐的美！[em17]

如何~~~感悟音乐的美~~请看我写的文章《关于众教师所提出的疑问，在此给予问答。》

讨论又进入了“元语言”领域——哲学研究！！！

[em10][em10][em10]

[此贴子已经被作者于2003-4-30 17:56:22编辑过]

我下了，速度好快啊！