我的宝贝

1、男子芭蕾。
老师正滔滔不绝地讲解CANON。突然，被一个高大瘦弱的身躯挡住了视线，定睛一看，一个带着眼睛、斯文状的男孩正自我陶醉地跳起了芭蕾。放音乐配合他吧。
2、筷子、筷子，还是筷子。
是不是韩国美眉都会弹拉赫玛尼诺夫的“筷子”，从7岁到16岁。难道是“七年之痒”看多了？哎，在她们的脑海中有许多不用识谱就能弹奏的钢琴作品，真羡慕呀！
3、终于找到了。
是谁在弹奏“The Heart Asks Pleasure First”。我十六岁爱上了这首曲子，曾疯狂地练习。啊，是Grace，她弹奏的竟是原版。赶快借来复印！
4、兴趣引领学习。
我们学校学钢琴的人很多，技术却不怎么样。可我那天听到了弹奏熟练的莫扎特奏鸣曲，好象还不错。出现了可塑之才？近前一看，是一本简化版的钢琴名曲，每首作品都耳熟能详。弹这个比弹练习曲有趣多了。怪不得，她们都那么喜欢钢琴。
5老师，别进来
“老师，今天中午能用你的教室吗？”
“行呀。”
“老师，你不要进来呀。”
竟然不让我看！中午，一定得盯着点。
……
隔着玻璃窗看呀看。在跳HIP –HOP。为什么不让我看？？？！！！
推开门，闯进去，音乐嘎然而止。
“为什么不让我看！！！？？？”
“音乐里都是骂人的话。”比我高一个头的男孩低着头说。
骂人的音乐？竟然有骂人的音乐？？？！！！

你的这些点滴都很有意思啊。

你有着一群独特的学生，所以你有了许多特殊的故事。

这些都是财富！

我觉得每一个学生都是独特的，如果我们的老师真心地关爱他们就会发现。
我想应该是这种爱使一位教师能够长久地在这个岗位上辛勤工作。我曾经问我的指导老师（我们组的美术老师，他在那里教书10年了）是不是因为喜欢这些孩子才一直在这里教书而不考虑换个工作。他说是为了谋生！（他一定是在撒谎）如果是为了谋生，真能“忍受”这么多年！

多么灵活生动有自己独特个性的孩子，好喜欢啊！！我最担心孩子们过与听话，没有自己的想法，该动的时候又不敢动，什么问题都等着听，真是太痛苦了！！
我真觉得学习是一种自然的状态，我发现很多真正喜欢音乐热爱音乐的人都不是正规学音乐搞音乐的人， 而真正学的人中，又有很多并不是真正从心底热爱它的人！我总觉得现在的学习方式和教育氛围有问题，太注重和强求以及一定要学好的要求都会抹杀一部份的兴趣，而且我觉得自己的就是这样的人，喜欢自然自由地学！

又是一个好的教学叙事。楼主所讲述的这些“宝贝”们的点滴，正是一个善于思考的好教师了解自己学生的心灵窗口。

翻一翻论坛中的老帖子，感触颇深。可爱而且可敬的音乐教师朋友们！！

这是我去年写的.谢谢有心人能把它翻出来.

看着,看着,我又想笑了.

这种师生关系很祥和。

哈哈  我也来顶一下