我们的音准训练

时常碰到音不准的学生,怎么办,由不得你,招一个学生又难,我是用耐心来等出来的:

这个要求老师的耐心,花工夫,要搞清楚: 1.什么跑调:唱还是听; 2.跑什么调:上行还是下行; 3.哪个音不跑调:一定存在一个或者一次"标准"音; 4.为什么跑调:发声.胆怯.专心...... 有针对性地制定训练计划,先听准,再唱准的顺序进行练习,一定能训练好的. 要相信一定训练得好!!

结果好了,当然主要是学生自己好的,等好的,老师千万不能发脾气,因为学生根本不知道音不准......

大家有什么高招???

[此贴子已经被作者于2004-5-11 8:27:57编辑过]

说的很对，学生如果知道自己哪个音不准就不会跑调了，是不是？找出跑调的原因是最重要的，你要清楚他究竟是本身就没有这种音高概念还是不动脑子张口就来？如果是后者，就要注意引导了，另外基础的音阶及音程练习我认为也是必要的：）

声乐版的韩清版主做了个有关主题:看吧.

http://abc.pdxx.com/asp/dispbbs.asp?boardID=30&ID=5426&page=3