朋友:本人急需歌曲《恰利利恰利》的教案。拜托拜托!
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教学内容
恰利利恰利
执教人
教 学
要 求
通过学习歌曲《恰利利、恰利》,学生能用已学过的节奏与小音库已储存的五个音,自主学习。
教
材
分
析
重点
自主学习歌曲《恰利利恰利》
难点
自学歌曲。
教 具
音乐范唱等。
课 型
综合课。
教 时
学
过
程
一:组织教学:
二、听中跳:听音乐《恰利利恰利》,师生边听音乐边做律动,律动方式,第一小节按节奏拍拍手,第二小节抖指:第二句的第小节改拍手为跺脚。最后一句啦啦啦……,A组蹲下B组拍手,第二小节换B组蹲下A组拍手,最后一小节66 5,
全体一起按节奏拍手(全曲的脚步动作为踏点步)
三、听中拍:先请同学们拍读歌曲中的节奏,充分感受和把握这一印尼民歌风格的特色节奏,然后按歌曲节奏与旋律,打手号让学生唱出旋律。
四、自学歌曲,分小组让学生自学歌曲,自学时,采用边打手号边唱旋律或歌词。
五、合作表演,学生自选表演形式。做到人人都能展示自己的风彩。
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