第五课 妈 妈 的 歌 教学目标： 1.爱祖国、爱人民、爱长辈是我们少年儿童的崇高品格。本课就是表现了“音乐与人”这一主题。 2.聆听《妈妈之歌》《鲁冰花》《小白菜》，感受音乐的风格、音乐的音色色彩、音乐的情绪。 教学重点、难点： 1.在实践活动中学习四分休止符。 2.有感情的演唱，以情带声，做情景表演。 教学准备：钢琴、录音机、磁带。 第一课时： 《妈妈的心》 一、组织教学 1.拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律。 2.师生问好。 二、导入 1.聆听云南纳西族民歌《妈妈之歌》，感受母子的深情。 2.讲解：歌曲通过母子两人的对答，表达了母亲对孩子的挚爱和期望以及孩子深情的回报。 3.复听歌曲并提问“歌曲是由男生唱？女生唱？童声唱？” 三、学唱歌曲 1.体验感知，聆听歌曲《妈妈的心》范唱。大家在歌声中感受到什么？ 2.发声练习：1 2 3 4 │ 5 — │ 5 4 3 2 │ 1 — ‖ la la la la la la la la la la 3. 学习四分休止符，音乐中用休止符表示停顿，在简谱中表示就是“0”，四分休止符和四分音符的时值是一样的，都是一拍。 4. 有“La”模唱主旋律，注意难点。 5. 用听唱法学习歌曲。 6. 小声跟范唱完整的演唱歌曲。 7. 创新表现，处理歌曲。大家想用怎样的声音来表现这种形象？（交流、处理、试唱） 四、音乐活动 1.跳格子游戏。 × × ○ × × ○ × × ○ × × ○ × × ○ ○ × ○ × × × ○ × × ○ 2.复习歌曲并用打击乐器为歌曲伴奏。 五、课堂小结，下课。 课时小节及体会： 第二课时 一、组织教学 1.拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律，师生问好。 2.发声练习：1 2 3 4 │ 5 — │ 5 4 3 2 │ 1 — ‖ 小猫 爱吃 鱼， 鱼。 3.复习歌曲《妈妈的心》。 二、聆听《鲁冰花》《小白菜》 1.看着歌词初听全曲，（可带上身体律动）了解歌曲内容，简单说说，并说说心情如何？ 2.复听，说说哪首是一个人唱的？哪首是很多人唱的？ 3.探讨一下书本作业：刚听完的两首歌曲，给你带来怎样的感受？（连线） 三、学唱歌曲 1.讲故事导入。 2.聆听并思考：谁在唱摇篮曲？唱给谁听？ 3.用哼鸣模唱歌曲。 4.学唱歌词：要求用悄悄话式的歌唱方法来学唱歌曲。 5.速度在本歌曲中起重要的作用，要求学生把握确切，以便更好的表演。（完成课本上的作业） 6.让学生讨论用什么样的声音更能表现宁静的气氛与情景？（轻柔的声音） 四、创编活动 1.用歌曲录音作背景音乐的伴奏，把歌词改编成一个故事讲给大家听。 2.歌表演：演唱时要作为主人翁投入角色，心中要有故事的画面。 3.跳格子游戏。 × × ○ × × ○ × × ○ × × ○ × × ○ ○ × ○ × × × ○ × × ○ 五、课堂小结：通过唱歌和讲故事，我们知道了妈妈辛不辛苦啊？知道妈妈那么辛苦后我们可以做些什么呢？我们应该做一些自己力所能及的事情。最起码自己的事情一定自己来做，自己的衣服自己穿，自己的鞋袜自己穿，自己的被子自己叠，自己的头发自己梳。听《唱给妈妈的摇篮曲》走出教室。 更多优质课件资源下载： 链接: https://pan.baidu.com/s/1qFfyXQ7-EjeGAfryj7lQ1w 提取码: t1xr |
