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二年级上册(人音版)第五课《童趣》课件资源

2018-12-25 15:27| 发布者: 乐未央| 查看: 152| 评论: 0|来自: 洪啸音乐工作站

第五课   《童趣》 


教学内容:《玩具交响曲》《出发》《打花巴掌》《蜗牛与黄鹂鸟》

教学目标:1. 通过聆听和表演,体验与本课主题“童趣”相关的音乐内容。感受表现不同的音乐情绪。

          2. 能杂音乐实践中编创适当的歌词。

          3 能准确地按节奏拍击,边唱歌边拍手游戏。

教学重点:学唱《打花巴掌》《蜗牛与黄鹂鸟》

教学难点:感受音乐情绪

   具:钢琴, 多媒体

教学过程:

聆听《玩具交响曲》

1. 导入

师:“小朋友们有没有自己喜欢的玩具?”

师:“今天我们就来听一首关于玩具的歌”————出示《玩具交响曲》音乐

2. 引导学生体会活泼有趣快乐的音乐情绪。

3. 复听乐曲,试着让学生说出音乐中有哪些特殊的声音,在听到乐曲中模仿小鸟的声音用手势表示出来。

4. 听音乐做自己喜欢的动作,表演或模仿敲击某种乐器。

聆听《出发》

1. 导入

师: “看到小狗拉着雪橇你想到什么?”————出示《出发》图文

2. 初听音乐

提示:音乐中描绘的小朋友是怎么出发的?

你仿佛听到什么?

3. 复听时,让学生随乐曲进行表演。

 学唱《打花巴掌》

1. 导入

师:“小朋友们有没有玩过拍手游戏”

师:“北京的小朋友在玩拍手游戏时还能拍出各种各样的鲜花,你们听听”——————————出示《打花巴掌》音乐

2. 提问:他们都拍出什么花?

3. 通过听唱法学唱歌曲。

4. 歌曲基本学会后做拍手游戏。

 学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》

1. 导入

师:“小朋友们有没有看见过蜗牛”——————出示蜗牛图

2.聆听音乐。————————出示《蜗牛与黄鹂鸟》音乐

提问:这首歌讲的是关于蜗牛的什么故事?

3. 用听唱法学唱歌曲。

4. 歌曲学会后请学生分组创编动作:有人做葡萄架,有人学黄鹂鸟和蜗牛。通过

音乐实践体会坚持下去就一定胜利的道理。

教后反思:在学欣赏课的时候,多给学生留出时间来听,而且要多听几遍,每一遍都有问题让他们回答,这样他们会很有兴趣,如果再让小组之间比赛的话效果会更好。

 

更多优质课件资源下载:

 链接: https://pan.baidu.com/s/19tgdbTmPZVn7cRshuGmEuA

提取码: 8b88 

 


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